孤獨之旅(2)(參考版)

【摘要】人教版九年級語文上冊《孤獨之旅》河南葉縣實驗學(xué)校王春生曹文軒孤獨之旅理清情節(jié)，感知“孤獨”默讀課文，用小說的三要素概括課文內(nèi)容。分析人物，理解“孤獨”1.跳讀課文，在文中找出體現(xiàn)出“孤獨”的語句，說一說面對這種孤獨，說一說杜小康的心理發(fā)生了怎樣的變化？

2024-11-27 12:57

孤獨之旅(2)(參考版)

【摘要】??1．下列命題中正確的是（）A．全等三角形的高相等B．全等三角形的中線相等C．全等三角形的角平分線相等D．全等三角形對應(yīng)角的平分線相等2．下列各條件中，不能判定出全等三角形的是（）A．已知兩邊和夾角B．已知兩角和夾邊C．已知兩邊和其中一邊的對角D．已

2024-11-25 04:42

孤獨之旅ppt(2)(參考版)

【摘要】曹文軒一、整體感知說說小說的主要內(nèi)容L這篇文章講述了（杜小康）在（孤獨）的環(huán)境中經(jīng)受（磨難），逐漸（成熟）（堅強）的故事。1、以小說三要素“人物＋環(huán)境＋情節(jié)”的方式概括文章內(nèi)容。2.閱讀小說，理清故事的情節(jié)

2024-11-27 10:54

孤獨之旅(2)(參考版)

【摘要】《孤獨之旅》課堂實錄余映潮一、導(dǎo)入(生談師補充)1、節(jié)選自曹文軒《草房子》2、曹文軒簡介3、課文內(nèi)容簡介(師提出)本課學(xué)習(xí)要求課文賞析、能力訓(xùn)練(解說、概括、賞析)二、進入課文話題：把握課文內(nèi)容，說說“孤獨之旅”中“旅”的含義(學(xué)生快速閱讀全文然后思考，批注在標題“旅”字旁)(思考后生

2024-11-27 13:38

10孤獨之旅(參考版)

【摘要】曹文軒一、走近作者曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。１９７４年考入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教．現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會委員，北京市作協(xié)理事，北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作，另有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》等。小說

2024-11-27 20:56

孤獨之旅課件(參考版)

【摘要】曹文軒學(xué)習(xí)目標?1、體會小說中環(huán)境描寫的作用。?2、理解標題的含義。?3、感受主人公“孤獨”的成長歷程，體會成長的意義。走近作者?曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。１９７４年考入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教．現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會委員，北京市作協(xié)理事，北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作，

2024-11-25 01:56

語文課件孤獨之旅(2)(參考版)

【摘要】孤獨之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文，梳理字詞。2、請概述課文主要內(nèi)容。3、劃出你認為精彩的語句。默讀，品味細節(jié)描寫，思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中，他的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？2、文中對父親和鴨群的描寫，用意何在？3、請找

2025-05-06 20:54

孤獨之旅ppt課件(參考版)

【摘要】孤獨之旅曹文軒曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。１９７４年考入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教．現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會委員，北京市作協(xié)理事，北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作，另有長篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》等。小說《草房子》及改編的電影榮獲多項國家、國際大獎。2

2025-01-22 01:17

2陳曉晴---孤獨之旅教學(xué)課件(2)(參考版)

【摘要】“爸爸媽媽不在身邊的時候，即使有再多好吃的東西，我都會覺得自己是孤獨的。?“小山一樣的學(xué)業(yè)負擔把我和外界隔絕了，沒有朋友，沒有交流，沒有娛樂，我成了名副其實的‘獨生子’。?“泡一壺花茶，只一個人，沒有人分享，那一刻，我感到了孤獨。?“天堂雖好，是城里人的

2024-11-25 03:28

孤獨之旅教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】人離家原因有三：一是外面有一個廣大無邊的世界。二是離家也許是出自無奈。三是人的眼中、心里，總有一個前方在召喚著他。——曹文軒散文：《前方》曹文軒：“孤獨是一種正常并且健康的心態(tài)——如果程度得當?shù)脑?。它標志著一種人格的成熟。它使人少了許多盲目。它使人在嘈雜的生活中有了一份保護身心健康的清靜?！?名言欣賞——關(guān)于“孤獨”

2025-01-15 11:02

孤獨之旅ppt教案(參考版)

【摘要】第一篇：孤獨之旅ppt教案 孤獨之旅ppt教案 ?名言欣賞——關(guān)于“孤獨” 人離家原因有三：一是外面有一個廣大無邊的世界。二是離家也許是出自無奈。三是人的眼中、心里，總有一個前方在召喚著他。 ...

2024-10-21 09:03

孤獨之旅教學(xué)設(shè)計_2(參考版)

【摘要】第一篇：《孤獨之旅》教學(xué)設(shè)計_2 《孤獨之旅》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 １、理清故事情節(jié)，了解主人公成長的歷程，把握課文主題。 ２、體會小說中環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用，掌握鑒賞小說...

2024-10-21 05:31

孤獨之旅(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《孤獨之旅》 《孤獨之旅》 課型：講讀課時：1 知識目標：1、學(xué)習(xí)小說的細節(jié)描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的重要作用。 2、品味體會小說的語言特...

2025-04-05 12:38

孤獨之旅王曉剛(參考版)

【摘要】曹文軒簡介作者:?曹文軒:?1974年入北京大學(xué)中文系讀書。后留校任教。著有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》，本文選自《草房子》,小說《草房子》獲第四屆國家圖書獎(1999)。電影《草房子》獲第19屆金雞獎最佳編劇獎、1998年度中國電影華表獎、第

2024-11-28 15:06

孤獨之旅-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 孤獨之旅 教學(xué)設(shè)想 這個故事生動感人，很容易引起學(xué)生思想上的共鳴。在指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀時，應(yīng)當以對人物成長過程的分析和對故事的感悟為重點，并體會文中環(huán)境描寫的...

2025-04-15 01:47

孤獨之旅(2)(更新版)

孤獨之旅(2)(專業(yè)版)

孤獨之旅(2)(留存版)

孤獨之旅(2)-文庫吧