桂林山水導(dǎo)學(xué)案1(參考版)
2024-11-25 04:34本頁(yè)面
【正文】 今天的天氣 真 （ ） 啊， （ ） 得 （ ） 。 小溪里的魚(yú) 真 （ ） 啊， （ ） 得 （ ）。 課文通過(guò)描寫(xiě) 和 ，展示了 的秀美景色，表達(dá)了作者對(duì) 的熱愛(ài)之情。 2.“小船在碧綠的水面上行走，人好像在畫(huà)卷中游覽。 用你喜歡的方式展示課文（如：背誦，繪畫(huà)，仿寫(xiě)，詩(shī)朗誦??） 三、探究釋疑，合作交流，在互動(dòng)展示中享受快樂(lè)； ，為什么開(kāi)始寫(xiě)大海和西湖？ ，為什么開(kāi)始寫(xiě)泰山和香山？ 四 、檢測(cè)評(píng)價(jià)，反饋矯正，在反思提升中收獲快樂(lè)。 4． 練習(xí)朗讀：讀出蕩舟漓江被桂林山水所陶醉的感情。 “舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)，然后說(shuō)一說(shuō)。 背誦 桂林的山真奇啊， （ ） ； 桂林的山真秀啊， （ ） ；桂林的山真險(xiǎn)啊， （ ）?！边@句話(huà)中的“危峰兀立
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