桂林山水導(dǎo)學(xué)案2(參考版)
2024-11-25 05:42本頁面
【正文】 （個(gè)人） 小結(jié) 。（個(gè)人 ——全班） 指導(dǎo) 課件 五、鞏固梳理，作業(yè)布置 5分鐘 談學(xué)習(xí)收獲。（ 小組 ） 討論學(xué)習(xí)修辭手法。（個(gè)人 — 全班 ） 指導(dǎo)，點(diǎn)撥 課件 四、交流提升 ，學(xué)習(xí)寫作方法 15分鐘 討論桂林的山的特點(diǎn)。 （小組） 。（全班） 看錄像，對(duì)比桂林的山與別處的山的不同 。 （個(gè)人 —— 全班） 指導(dǎo) ，點(diǎn)撥 工具書。 （ 個(gè)人 —— 全班） 點(diǎn)撥 二、回顧學(xué)習(xí) ，拓展遷移 5分鐘 回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)漓江水的特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)內(nèi)容提要 時(shí)間 教學(xué)操作流程 所需資 聽課記錄與評(píng)
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