氓教學(xué)設(shè)計(jì)(1)(參考版)
2024-11-25 04:32本頁(yè)面
【正文】 。 六、作業(yè) 1．背誦全詩(shī)。 五、課堂小結(jié) 有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少人值得等待，當(dāng)愛(ài)情已經(jīng)桑田滄海，是否還有勇氣去愛(ài)！當(dāng)我們就要輕輕合上《氓》的詩(shī)章時(shí)，我們的內(nèi)心無(wú)法平靜。在男權(quán)社會(huì)中，女性在經(jīng)濟(jì)上、政治上都處于附屬地位，她們的生活天地狹小，生活的幸福與否全寄托在丈夫身上。最初她向往自由幸福的愛(ài)情生活，以致于無(wú)視禮教的束縛，在無(wú)良媒的情況下自擇終身，在當(dāng)時(shí)已經(jīng)埋下悲劇，進(jìn)而男子變心，其命運(yùn)更加悲慘，又在不合理的夫權(quán)制度下，被棄而赴告無(wú)門，正是構(gòu)成這一無(wú)辜女子悲劇命運(yùn)的原因。 明確：答案可以不同。 。 比興手法的運(yùn)用，激發(fā)了讀者的聯(lián)想，增強(qiáng)了意蘊(yùn)，產(chǎn)生了形象鮮明、詩(shī)意盎然的藝術(shù)效果。激發(fā)讀者聯(lián)想，增強(qiáng)意蘊(yùn)，產(chǎn)生形象鮮明、詩(shī)意盎然的藝術(shù)效果。 第四章，前兩句 “ 桑之落矣，其黃而隕 ” ，葉由嫩綠變?yōu)榭蔹S，這與士 “ 信誓旦旦 ” 變?yōu)?“ 士貳其行 ” 相對(duì)照，含有隱喻。桑葉鮮嫩，告誡斑鳩不要貪吃桑葚。 明確：第三章，前四句 “ 桑之未落，其葉沃若。 《氓》中第三、四章運(yùn)用了 “ 興 ” 的手法。 明確：《衛(wèi)風(fēng)氓》是一首敘事詩(shī)。 明確：決絕分離的態(tài)度，比興，一方面說(shuō)自己的愁思，另一方面也表明自己的態(tài) 3 度，對(duì)男子的忍耐也有極限
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