43探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-25 04:07本頁(yè)面
【正文】 4 。 當(dāng)物距 焦距時(shí)，不能成像。 當(dāng)物距 焦距時(shí)，成倒立、等大的 （實(shí) /虛）像。 思考：你能進(jìn)一步探究出凸透鏡成像中像距隨物距的變化規(guī)律嗎？ 留下問(wèn)題結(jié)束，保持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣 板書(shū) 設(shè)計(jì) 167。 在探究這一規(guī)律過(guò)程中注意點(diǎn)。 教師：同學(xué)們會(huì)找像嗎？相互做做實(shí)驗(yàn)。 ★當(dāng)物距 焦距時(shí)，成正立、放大的 像。 ★當(dāng)物距 焦距時(shí)，成倒立、等大的 像。 接下來(lái) 再探究成正立放大像的情況。 出示投影： 以上這幾 種像既可以用眼睛直接通過(guò)透鏡看，又可以呈現(xiàn)在光屏上，說(shuō)明像有什么特點(diǎn)？ 如果實(shí)驗(yàn)時(shí)手指不當(dāng)心遮住了一部分凸透鏡，光屏上像有什么變化？ 教師給時(shí)間 讓學(xué)生試試看，在其他條件不變時(shí)，學(xué)生用紙或手遮住凸透鏡的一部分，只發(fā)現(xiàn)像的亮度變暗了，其他不變。（出示幻燈片，介紹 步驟并把關(guān)鍵器材分 發(fā)給學(xué)生。 按屏幕上出示探究步驟先移動(dòng)物體并通過(guò)透鏡看到相關(guān)的像后再移動(dòng)光屏直到承接的像最清晰 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差別要大一些，探究好后舉手，課后我們將對(duì)最先探究出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品！
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