20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第三單元因數(shù)與倍數(shù)第1課時(參考版)
2024-11-25 02:19本頁面
【正文】 四、課堂總結(jié)，交流收獲 提問：這節(jié)課你認識了什么知識，學到了什么方法？在學習過程中有哪些收獲和體會？ 教學反思： 。 (2)一個數(shù)有因數(shù) 3，它一定是 ( )的倍數(shù)。 追問： 6是 6的因數(shù)，也是 6的倍數(shù)，這個說法對不對？ 8 是 8的因數(shù)，也是 8的倍數(shù)呢？ 6．填充。 交流并呈現(xiàn)結(jié)果。 出示第 4題。 交流：你是怎樣填的？（呈現(xiàn)結(jié)果） 說明：因為 4的倍數(shù)是無限的，所以依次寫出 4的一些倍數(shù)后，需要用省略號表示；但 50以內(nèi) 7的倍數(shù)最大的不會超過 50，個數(shù)是有限的，所以這個圈里不寫省略號。 4．做 練習五第 3題。 提問：每人應付 4元，應付元數(shù)都是 4的倍數(shù)嗎？你是怎樣得出這里的應付元數(shù)的？ 說明：這里的應付元數(shù)都是 4的倍數(shù)，因為這些對應的元數(shù)是把 4依次乘 1，2， 3??得到的。 讓學生明確要求，完成填表。說明找一個數(shù)的因數(shù)時，可以依次想哪兩個數(shù)的積是這個數(shù)，這樣的兩個數(shù)就是它的因數(shù)。 讓學生獨立完成填表并交流，說說怎樣想的，結(jié)合呈現(xiàn)表內(nèi)數(shù)據(jù)。 2．做練習五第 1題。 交流：這兩題你是怎樣填的？（呈現(xiàn)結(jié)果） 提問：能說說找一個數(shù)的因數(shù)和找 一個數(shù)的倍數(shù)的方法嗎？ 一個數(shù)最大的因數(shù)有什么特點？最小的倍數(shù)呢？ 說明：求一個數(shù)的因數(shù)，可以從小到大按順序找哪兩個數(shù)的積是這個數(shù)；求一個數(shù)的倍數(shù)可以從乘 1開始，依次列舉出這個數(shù)的倍數(shù)。（板書呈現(xiàn)） 三、練習鞏固，應用拓展 1．做“練一練”第 2題和第 3題。 (3)發(fā)現(xiàn)特點。 交流： 2的倍數(shù)有哪些？這是按什么方法找的 ?5的倍數(shù)呢？寫一個數(shù)的倍數(shù)時要注意什么？（按順序板書 2和 5的倍數(shù)，并注意用省略號表示） 說明：找一個數(shù)的倍數(shù)可以從乘 1開始，依次列舉。 交流：這個圈里表示的是什么？在圈里寫 3的倍數(shù)要注意什么？（省略號） (2)完成“試一試”。
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