【摘要】第一課時異分母分數(shù)加、減法教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第80頁例1、“試一試”和“練一練”,第82頁練習十二第1~4題。教學目標:1.使學生理解異分母分數(shù)加、減法的計算方法,能解釋異分母分數(shù)加減計算過程,正確計算異分母分數(shù)的加、減法并學會驗算,能解決一些分數(shù)加、減法的簡單實際問題。
2024-11-25 06:16
【摘要】第二課時分數(shù)的連加、連減和加減混合教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書數(shù)學》五年級下冊第81頁例2、“試一試”和“練一練”,第82~83頁練習十二第5~7題。教學目標:1.使學生掌握異分母分數(shù)連加、連減和加減混合的運算順序,能正確計算異分母分數(shù)的連加、連減和加減混合計算;能解決分數(shù)加、減法的簡單實際問題,并理解和學會利用“1”列式解
2024-11-25 02:19
【摘要】第一篇:【蘇教版】五年級數(shù)學下冊《第五單元分數(shù)加法和減法》單元全套教案 蘇教版五年級數(shù)學下冊第五單元分數(shù)加法和減法 第1課時異分母分數(shù)加、減法 教學內(nèi)容: 蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下...
2024-11-09 12:56
【摘要】第一篇:2015年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第五單元分數(shù)加法和減法計劃課時 第五單元分數(shù)加法和減法 一、教學內(nèi)容 教材第80~84頁的“例1~例2”以及練習十二。 二、教材分析 本單元一共...
2024-11-10 00:41
【摘要】 五年級下冊第五單元《分數(shù)加法和減法》第1課時口算卡含答案 課前小練: +=+=+=+= 1、想一想,算一算(知識運用) 1、同分母分數(shù)加法: (1)+=(2)+=(3)+= ...
2025-04-01 22:12
【摘要】 五年級下冊第五單元《分數(shù)加法和減法》第2課時口算卡含答案 課前小練: -=-=-=-= 1、想一想,算一算(知識運用) 1、同分母分數(shù)減法: (1)-=(2)-=(3)-= ...
2025-04-01 22:30
【摘要】第1課時分數(shù)的意義教學內(nèi)容:教材第52頁例1和“練一練”,第58頁練習八的第1~4題。教學目標:“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的意義,能根據(jù)具體情境表示出相應的分數(shù),聯(lián)系實際情境解釋或說明分數(shù)的具體意義;認識分數(shù)單位,能說明分數(shù)的組成。2.使學生經(jīng)歷有具體到抽象的認識、理解
2024-11-25 04:12
2025-04-02 02:21
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊《分數(shù)加減法》練習卷班級姓名得分一、填空:(每空2分,共46分)1、把8米長的一根繩子平均剪成5段,平均每段是8米的(),每段長()米。2、153的分數(shù)單位是(),它里面有()個這樣的單位,再
2024-11-19 07:32
2025-04-01 22:34
【摘要】第5課時真分數(shù)和假分數(shù)教學內(nèi)容:教材第59~60頁例5、例6、及“練一練”,練習九的第1~4題。教學目標:1.使學生認識真分數(shù)和假分數(shù)的概念,能判別一個分數(shù)是真分數(shù)還是假分數(shù)。2.培養(yǎng)學生的觀察、比較和分析、推理等思維能力。3.讓學生在探索過程中,增強自主探索與合作交流的意識,獲得積極的數(shù)學學習
2024-11-25 06:24
【摘要】第9課時約分教學內(nèi)容:教材第68頁的例13,完成練一練和練習十的第4—8題教學目標:1.進一步理解分數(shù)的基本性質(zhì);并能初步運用分數(shù)的基本性質(zhì)進行約分。2.認識約分和最簡分數(shù)的含義,理解和掌握約分的方法,學會約分的書寫形式。3.在知識的運用中體驗數(shù)學價值。教學重點:掌握約分的方法。教學難點:解釋約分的過
2024-11-25 05:31
【摘要】第15課時整理與練習(二)教學內(nèi)容:教材第76~77頁的練習與應用第8—13題?!疤剿髋c實踐”第14-16題,“評價與反思”。教學目標:1.使學生進一步理解分數(shù)的基本性質(zhì),掌握約分、通分、比較分數(shù)大小的方法,建立合理的認知結(jié)構(gòu)。2.使學生通過探索與實踐,發(fā)展數(shù)學思考與實踐能力,感受數(shù)學活動的魅力。教學重點:
2024-11-24 23:50
【摘要】第13課時練習教學內(nèi)容:教材第74頁練習十一的第9—14題,思考題。教學目標:,能熟練而靈活地運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。,能靈活應用知識判斷分數(shù)的大小,發(fā)展分析、推理等思維能力,培養(yǎng)思維靈活性等思維品質(zhì),進一步發(fā)展數(shù)感。教學重點:通分和分數(shù)的大小比較。教學難點:靈活應用知識判斷分數(shù)的大小。
【摘要】第12課時異分母分數(shù)的大小比較教學內(nèi)容:教材第72頁的例15,完成練一練和P73練習十一的第4—8題教學目標:1.使學生理解和掌握異分母分數(shù)比較大小的方法,能正確比較兩個分數(shù)的大小,并能靈活運用方法進行分數(shù)大小的比較。2.使學生經(jīng)歷探索、交流分數(shù)大小比較的過程,感受運用已有的知識可以探索、解決問題,體會知識的聯(lián)系;理解不同