20xx年新版蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第五單元分?jǐn)?shù)加法和減法第1課時(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 變？ 說(shuō)明：這里每題的算式分母相同，也就是分?jǐn)?shù)單位相同，可以直接加減。（板書(shū)課題） （ 2）引導(dǎo)：從分母不同你想到了什么？能不能直接相加？為什么？ 說(shuō)明：現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)異分母分?jǐn)?shù)分母不同，就是分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加。 2．完成“試一試”。 三、鞏固練習(xí) 1．做練習(xí)十二第 1題。交流：你是怎樣算的？（板書(shū)算式、得數(shù)、答句） 4．做練習(xí)十二第 4題。 。 3．做“練一練”第 2題。 3．小結(jié)。所以計(jì)算時(shí)，可以先轉(zhuǎn)化成 24 +14 ，算出得數(shù)是 34 。 提問(wèn)：應(yīng)該怎樣列算式？（板 書(shū)： 12+14） 提問(wèn)：這個(gè)算式跟上面的有什么不同？ 說(shuō)明：以前我們學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)加、減法，分母是相同的，是同分母分?jǐn)?shù)加、減法；這個(gè)算式的分母是不相同的，是異分母分?jǐn)?shù)加法。（板書(shū)：相同單位的數(shù)才能直接相加減） 2．口算下面各題的得數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)： 異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。 3． 使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，逐步形成科學(xué)探究的態(tài)度，體驗(yàn)探索成功的
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