3三袋麥子(參考版)
2024-11-25 01:34本頁(yè)面
【正文】 四、作業(yè)： 四人小組利用課余時(shí)間排演課本?。筛鶕?jù)表演的需要對(duì)課文進(jìn)行合理的改編）。讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中各抒已見(jiàn)，無(wú)形中就滲透了現(xiàn)代人的理念。要有一種積極地參與社會(huì)的意識(shí)，包括環(huán)境 意識(shí)，也包括投資意識(shí)，納稅意識(shí)?！度溩印窛B透的是一個(gè)什么樣的現(xiàn)代人的理念 ?競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)、合作的意識(shí)。從表象上來(lái)看，留出大量的時(shí)間讓學(xué)生去爭(zhēng)辯，甚至爭(zhēng)辯并沒(méi)有得出什么結(jié)論，但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，換來(lái)的是學(xué)生心態(tài)的開(kāi)放、自主性的凸現(xiàn)，個(gè)性的張揚(yáng)，創(chuàng)造力的解放，這還是值得的。小猴的做法在某種程度上說(shuō)是一種現(xiàn)代人的理念。這個(gè)孩子非常有現(xiàn)代人的投資意識(shí)。社會(huì)發(fā)展了，生活水平提高了，但是大量浪費(fèi)的行為是現(xiàn)代社會(huì)所不相容的?！币灿泻⒆訒?huì)說(shuō)小牛對(duì)，因?yàn)樾∨Ｗ罟?jié)約。老師可引導(dǎo)說(shuō)：“對(duì)。課堂上有的學(xué)生會(huì)說(shuō)，小猴把麥子都種了，一點(diǎn)不留，萬(wàn)一收不著 呢。 （這里實(shí)際上反映了幾種觀點(diǎn)：一種是及時(shí)消費(fèi)，一種是慢慢消費(fèi)，還有一種是投資，投資就有風(fēng)險(xiǎn)，也可能收獲最大。） 小組間互相品讀 ,并練習(xí)分角色朗讀 ,把書(shū)
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