幼兒園班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(參考版)
2024-09-06 15:16本頁面
【正文】 。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。例如，平時我會經(jīng)常要求幼兒上課做端正，寫字畫畫要有良好的姿勢，要有禮貌等等。知識、經(jīng)驗的獲得可以在孩子成長的過程中日積月累，對他們的養(yǎng)成教育培養(yǎng)必須從每一天抓起，在一日活動的各個環(huán)節(jié)，時時都要對幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)。 五、重視 “ 養(yǎng)成教育 ” 的培養(yǎng)，建立良好的常規(guī)，形成良好的班風(fēng)。在與家長談話時，我會讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上，我們的言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛，所謂 “ 愛之深，責(zé)之切 ” ，把班上的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣，這樣再指出孩子的缺點，家長就比較容易接受了。作為班主任，應(yīng)該主動與家長交流溝通，對孩子教育內(nèi)容上盡可能的達(dá)到一致看法。 四、做一個家長認(rèn)可滿意的班主任，構(gòu) 建和諧的家園聯(lián)系。對于班級孩子的表現(xiàn)，如是進(jìn)步了 ?還是落后了 ?孩子最近有什么反常表現(xiàn) ?對某某我們應(yīng)該用什么方法鼓勵他 ?某某的性格如何 ?等等一系列的事情我都及時與班內(nèi)邢老師溝通，交流意見和看法，這樣既加強(qiáng)了我們之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。 三、做一名同事信任的班主任，構(gòu)建 和諧的師師關(guān)系。作為一名班主任，對瑣碎的幼兒工作我表現(xiàn)出足夠的耐心，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不急于求成，魯莽了斷。孩子高興了，我會象朋友一樣同她們開心大笑，讓他們感受分享的快樂。如：孩子病了，我會像媽媽一樣摟抱她，親親她。當(dāng)然，這顆愛心里還要有我們的尊重，我們的關(guān) 愛，我們的責(zé)任。 面對純潔無私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。 對于班級工作，首先，我依據(jù)幼兒園及園領(lǐng)導(dǎo)制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃 及工作計劃，嚴(yán)格執(zhí)行，踏踏實實地從小處、從細(xì)微處、從常規(guī)處認(rèn)真做好自己的本職工作。 本學(xué)期，我們大二班這個大家庭有 52 個孩子，他們無論是從富裕的物質(zhì)生活來說，還是從多彩的精神生活來說，他們都是幸福的、優(yōu)越的，而引領(lǐng)他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，就成了我肩上的責(zé)任。因為她能在班級的管理中設(shè)計自己的 “ 家 ”。一個優(yōu)秀的班主任她必須有童 心，有愛心，有耐心。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到做教師的快樂。 幼兒園班主任經(jīng)驗交流演講稿 “ 教師是成人世界派往童年的使者 ” ，班
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