小班教師第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃和總結(jié)精選5篇(參考版)
2024-09-06 15:07本頁面
【正文】 。工作中缺乏動腦、創(chuàng)新、方法，在一個個教育活動的引導(dǎo)中，我缺乏的是耐心，而且沒有做到真正面向全體，完全相信孩子，了解孩子。同時，在我園舉行的教玩具制作比賽上，我制作的《海底總動員》獲得了良，彈琴技能比賽上我也獲得了優(yōu)。工作中，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，有壓力才有動力，今年的班級工作從表面上看，基本上都能完成。 自從當(dāng)了兩年的小班班主任，在這兩年中我學(xué)到了很多的東西，也鍛煉了我自己，當(dāng)班主任雖然很累，事情很 多，發(fā)生一點(diǎn)小事也要像想大事情一樣各方面都想到了，想周全了，就怕哪一樣給忘了，很累心，有的時候也會很心煩，但是，當(dāng)我看到孩子在我教育下有了很大的改變，當(dāng)我被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了 ?? 我想那快樂的感覺是從心里往外涌的。聽著這句話，我想這就是對我工作付出最好的回報(bào)。家長們看到孩子在園開心的樣子，又學(xué)到了許多的理論知識。在這個學(xué)期的半日活動中，我提前準(zhǔn)備了很多的環(huán)節(jié)，對于每一個環(huán)節(jié) 會出現(xiàn)的問題，我都事先想到對策，因此我班的孩子那天表現(xiàn)的都很開心，沒有一個哭鬧的。半日活動，是讓家長親身體會孩子在園的生活，更是對我日常工作的一次考察。在早晚接待中，及時與家長溝通孩子的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。讓家長從心里放心的把孩子交給我們。讓孩子既玩得開心，又保證了安全。在晨間游戲、自由活動時，我更是不離孩子左右，讓每個孩子的活動都在老師的視野之內(nèi)。采取問問、看看、查查等方法。今年 3 月 6 日下午放學(xué)時，我班 4 周歲孩子段亞朋在走廊上跑，不幸摔倒，導(dǎo)致右胳膊關(guān)節(jié)骨折，這件事給我自己重重的敲了一次警鐘，我永遠(yuǎn)記得孩子打著石膏的樣子，讓我自己從心里真真正正徹徹底底的明白，在工作中孩子的安全最重要，帶班時，絕不能有半點(diǎn)馬虎， 特別是對于小班幼兒，人長大了，精神兒也大了，活動量和范圍也大了。 二、時刻提醒自己，安全工作是工作中的重中之重。雖然偶爾有的孩子配合不好，但比我預(yù)想的結(jié)果要好。我自己在心里想：既然我班大孩子的自理能力比較不錯，為什么不能幫小的孩子呢？這樣不是既鍛煉了大孩子的能力，同時也可以增進(jìn)孩子們之間的感情，更重要的是大孩子帶著小孩子也幫我省下一部分時間去照顧別的孩子。記得一次午睡起床時，我自己在班里看孩子，為孩子們穿衣服。當(dāng)我班的孩子聽見我彈歌曲《朋友，你好》就是上課時間到了，當(dāng)我彈音樂游戲 哈哈笑 時 ,孩子就知道不管玩玩具有多么開心 ,都應(yīng)該把玩具收起來了。 ” 做教師這一行的都知道，嗓子受傷最厲害，尤其是干幼兒教師，我們每天要在一日活動中不厭其煩的重復(fù)很多話，為了盡量保護(hù)好我們的嗓子，也為了小班管理更規(guī)范，今年我把我班學(xué)幾首歌曲基本 上都用來要求孩子。每一次我對劉金的表揚(yáng)，孩子的媽媽總是對我說： “ 郭老師，謝謝你這么對待一個外地孩子。一個月時間飛逝流去，劉金不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，現(xiàn)在更是我班很多孩子的好朋友。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。緊接著我利用一切時機(jī)，讓本班的孩子接近他，和他做游戲，慢慢的劉金來園哭鬧的情況漸漸好轉(zhuǎn)。接著，我又讓全班小朋友拿出各自的玩具與他一起玩。因此我想方設(shè)法的接近他，希望他盡快適應(yīng)我們這里的生活。今年突然離開奶奶來到父母身邊，接著又進(jìn)入幼兒園，與其他孩子的陌生，使他根本和小朋友無法交流。起初劉金來的時候入園一個多周都不喜歡進(jìn)教室，無論我們怎樣叫他、誘導(dǎo)他他都不理不睬反應(yīng)也很冷淡。在這樣的成長環(huán)境中，劉金變得比同齡孩子更要懂事一點(diǎn)。 在我們這個家里面，每個孩子有著不同的個體差異，同時由于家庭的環(huán)境不同，造成了每個孩子在一定性格上的不同。新入園的孩子不愿入廁，開始由于年齡小拉褲子尿褲子是常有的事，后來我們就耐心的隨時提醒他們上廁所，不厭其煩的詢問，再帶他們?nèi)ド蠋?，慢慢的孩子適應(yīng)了，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象也減 少了?？墒牵看蔚搅宋缢瘯r間，我們都忙得不可開交，午睡是森凱最怕的一件事，他一哭就會影響其他孩子，接著另外的幾個孩子也跟著哭了，哄好這個哄那個。我力求從每件小事做起。作為班主任接觸孩子的時間最長 ,開展的教育活動也多 ,對孩子的影響大 ,在孩子面前自己就是一面鏡子一本書。 本學(xué)期我繼續(xù)接手了小一班班主任的工作，每年的開學(xué)初，我們小班都會迎進(jìn)許多的新生，同時今年我們兩個小班又根據(jù)孩子的年齡，重新劃分了班級，今年本班共有 33 位寶寶，我初步統(tǒng)計(jì)了一下，今年春天新入園的孩子 和從小二班轉(zhuǎn)過來的孩子，共有 23 位，這些孩子又劃分為 3 個年齡段，最大的孩子是 05年 9 月出生的，而最小森凱來園時只有 2 周歲半，是 07 年 9 月出生的，面對班中 32 的新孩子和新家長，面對不同年齡段的孩子，我知道這又是對我的一次考驗(yàn)。 以上是我們班的一學(xué)期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要配合協(xié)作，繼承盡力，對一些脆弱環(huán)節(jié)還要增強(qiáng)訓(xùn)練，爭取更大的提高。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤察觀，主動與家長交流做到家園同步，配合教導(dǎo)好孩子。 三、家長工作 我異?？粗丶议L工作，通過家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系運(yùn)動、家教咨詢等形式開展工作，充分施展教師在家園工作中橋梁作用。對一些偶發(fā)變亂，注意抓住教導(dǎo)時 機(jī)，適時引導(dǎo)幼兒察觀一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。電話、電視機(jī)是幼兒常常打仗的物體，應(yīng)
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