【正文】 總之，我們的工作就是這么繁瑣。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。完成新生指導(dǎo)工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。利用家長(zhǎng)聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的安全常識(shí)，正確保護(hù)自己。自己的事情自己做，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣服，鞋子。幼兒正確掌握洗手六步法。幼兒知道吃完一碗沒有飽要及時(shí)舉手告訴老師續(xù)加飯。幼兒懂得使用常用的禮貌用語。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好日常護(hù)理工作，逐步提高幼兒的生活自理能力。同時(shí)，我們老師也會(huì)和他們交朋友，讓他們感覺到我們會(huì)像媽媽一樣愛他們。并且，多采用表揚(yáng)鼓勵(lì)的方法讓新生找到自信。?本學(xué)期，班內(nèi)新生很多，我們也將培養(yǎng)新生的常規(guī)作為重點(diǎn)工作：首先，我們將經(jīng)常和新生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解幼兒的情況，充分了解孩子性格、飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣、常規(guī)等，做到讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒開心。針對(duì)這一情況，我們將嚴(yán)格要求幼兒，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，比如讓他們幫助老師和小朋友做事情，并加以表揚(yáng)，實(shí)施小班長(zhǎng)制，激發(fā)他們的積極性，從而促使他們動(dòng)作麻利，很快的完成某件事情。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教孩子學(xué)會(huì)分享，具體可以先從讓吃的開始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長(zhǎng)可能不好意思吃，那就給孩子一個(gè)印象，大人不會(huì)吃他的東西，所以他就會(huì)很大方地分給你，其實(shí)他知道你不會(huì)吃，會(huì)還給他。針對(duì)這些情況我們采用選取小班長(zhǎng)以及獎(jiǎng)“小粘貼”的方式，并且通過故事等啟發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，愛惜物品，同時(shí)，也引導(dǎo)家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。針對(duì)這些情況我們采用鼓勵(lì)表揚(yáng)的方法讓孩子逐漸自信，另外，我們會(huì)和他們交朋友，聽他們講話，并給他們介紹更多的小朋友，讓他們一起游戲，并且準(zhǔn)備多給這些孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，從小事做起逐漸加大難度，讓他們品嘗到成功的樂趣，讓他們?cè)谝淮未蔚某晒χ袠淞⒆孕?，快點(diǎn)長(zhǎng)大。對(duì)個(gè)別幼兒存在的吃飯慢、挑食及掉飯?jiān)那闆r，我們將采取家訪談話交流的方法，了解幼兒在家中的飲食習(xí)慣，及時(shí)糾正幼兒的一些不良飲食習(xí)慣，向幼兒介紹蔬菜的營養(yǎng)對(duì)人體的好處，多采用鼓勵(lì)表揚(yáng)的方法，另外，將吃飯列入獎(jiǎng)“小粘貼”的項(xiàng)目中，并且通過詩歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等引導(dǎo)幼兒不挑食，好好吃飯等。第五篇：2014學(xué)第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃2014學(xué)第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃桃李芬芳、微風(fēng)縷縷，隨著鞭炮聲聲的漸弱，春姑娘攜著美麗來到了我們的周圍，看！春暖花開，俗話說：新學(xué)期新氣象，而我們新組成的小班教師團(tuán)隊(duì)，也在不斷的斗志昂揚(yáng)中，努力，加油！小班的第二學(xué)期，應(yīng)該是幼兒的行為習(xí)慣、自理能力、班級(jí)常規(guī)等都相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)間段了，但是考慮到小三班是新學(xué)期新開設(shè)的班級(jí)，大部分的幼兒都是新生，所以，經(jīng)過我們小團(tuán)隊(duì)教師的交流討論，特做出以下的班務(wù)計(jì)劃：本學(xué)期里，我們將按照幼兒園園務(wù)計(jì)劃的精神，結(jié)合小班新生幼兒的年齡特點(diǎn)，圍繞《指南》，緊遵“真心、愛心、用心”的指導(dǎo)思想，結(jié)合“真情融教”的理念，服從“讓每個(gè)孩子在不同水平上得到發(fā)展”的教育理念，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)！一、班況分析及措施：本班現(xiàn)有幼兒20名，新生15名，經(jīng)過近幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)全班幼兒年齡有所差距，能力及各方面的發(fā)展都不太均衡，因?yàn)楹⒆邮莿偨佑|幼兒園，普遍存在以下問題：?自理及動(dòng)手能力較弱，依賴性強(qiáng)，存在不良飲食習(xí)慣。結(jié)合主題、季節(jié)的變化，調(diào)整教室的環(huán)境與各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)材料。關(guān)注各環(huán)節(jié)的安全、常規(guī)、良好行為習(xí)慣等方面的教育。六月份：師生共同布置“六一”節(jié)日氣氛，并組織慶?；顒?dòng)。不斷補(bǔ)充情境性區(qū)域游戲材料，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教育，讓幼兒知道聽別人說話時(shí)，能保持安靜，不打斷別人說的話。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用不同方式表達(dá)意思，能用普通話和同伴交流。家園一致，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四月份：遵守班級(jí)常規(guī)，學(xué)說好聽的話，可以主動(dòng)與同伴老師打招呼。春天是流行病高發(fā)的季節(jié)，做好預(yù)防、消毒的工作，特別是早上來園時(shí)的小手清潔，及時(shí)關(guān)注孩子的身體狀況。知道朋友之間互相友愛，培養(yǎng)初步的 分享意識(shí)。三月份：注重營造適宜的生活環(huán)境，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。愿意主動(dòng)招呼老師及伙伴、在成人啟發(fā)下用普通話交流。四、預(yù)設(shè)主題 我的幼兒園 熊的故事 好朋友 白天和黑夜 小花園 動(dòng)物的花花衣 雨天 理發(fā)師 夏天真熱啊 好玩的水五、月保教工作重點(diǎn) 二月份：做好開學(xué)工作，完善活動(dòng)室環(huán)境布置。老師作為玩伴參與游戲，提供示范和暗示，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。“預(yù)設(shè)”與幼兒自發(fā)“生成”活動(dòng)內(nèi)容相結(jié)合，關(guān)注幼兒即使生成的內(nèi)容，挖掘適合幼兒年齡特點(diǎn)的教材內(nèi)容。供充裕的時(shí)間，讓幼兒在自選活動(dòng)中探索，滿足其好奇心。學(xué)習(xí)方面：尊重幼兒個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)有特殊需要的幼兒給予特別關(guān)注。通過游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。游戲方面：開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。根據(jù)幼兒需要和發(fā)展水平及時(shí)提供、更新運(yùn)動(dòng)器械和材料。根據(jù)幼兒個(gè)體差異隨機(jī)調(diào)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)量。通過各種主題活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)自我控制挑食，知道各種食物都有營養(yǎng)。根據(jù)幼兒的體質(zhì)情況在午睡、飲食習(xí)慣等方面尊重幼兒差異。注重孩子在生活環(huán)節(jié)中的練習(xí)，讓幼兒體驗(yàn)到舒適感。為幼兒的獨(dú)立游戲、平行游戲以及同伴間的合作創(chuàng)設(shè)條件、提供機(jī)會(huì)，幼兒能用積木搭出一些簡(jiǎn)單的作品。能愉快地參加音樂活動(dòng)，感受音樂節(jié)奏，在老師提示下變換動(dòng)作，喜歡做音樂游戲。認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的圓點(diǎn)卡片和數(shù)字卡片，會(huì)按物取數(shù)和按數(shù)取物。學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作向同伴表現(xiàn)自己所理解的文藝作品。喜歡聽故事，有良好的傾聽習(xí)慣。在老師的提醒下，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，避開可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。（二）運(yùn)動(dòng)目標(biāo)對(duì)體育游戲感興趣，嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體。愿意吃各種食物，能飯菜交替吃，吃完自己的一份飯菜。在老師啟發(fā)下能幫助別人。能主動(dòng)的添衣、脫衣，并學(xué)習(xí)擦汗的方法。會(huì)自由飲水，有飲水的好習(xí)慣。2）個(gè)別幼兒（倪詩妍）性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)心、呵護(hù)他。4）幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等，不會(huì)主動(dòng)地避讓危險(xiǎn)。2）還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能自己吃飯，但有不少幼兒挑食，對(duì)蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。4）大部分幼兒愿意用普通話和大家交流，并運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的交往語言和禮貌用語。2）幼兒均能安靜進(jìn)餐，大部分幼兒已學(xué)會(huì)自己吃完一份飯菜。本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹《新綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，本著一切“以幼兒發(fā)展為本”的理念，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，使每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)。經(jīng)過半年的集體生活，孩子們已基本適應(yīng)了集體生活，初步養(yǎng)成了一定的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；喜歡唱歌、聽故事、畫畫等活動(dòng)；也樂意參加集體游戲，尤其喜歡角色扮演游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。新的學(xué)期，新的開始。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)向老師問早，好，再見。篇四：第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃班級(jí)幼兒基本情況分析經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，懂得在日?；顒?dòng)中有自我保護(hù)的意識(shí)。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。做好交接班工作教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。四、安全工作 ：想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿勢(shì)，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢(shì)。班級(jí)、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施。利用畫展等與主題有效的整合。（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課通過連續(xù)、緊湊、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階。教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。三、重點(diǎn)工作及措施：（一）創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級(jí)工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會(huì)用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的形象。識(shí)別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂游戲。知道歌曲的名稱，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容。（五）藝術(shù)：愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂。了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則。合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。（四）社會(huì)：能大方地與成人、同伴交往。學(xué)習(xí)按物體量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。愿意參加數(shù)學(xué) 活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材料。學(xué)習(xí)使用日常生活