【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.自學(xué)本課生字。2.通過(guò)對(duì)比,了解家蘭與野蘭的不同特點(diǎn),聯(lián)系上下文領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容。3.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。教學(xué)準(zhǔn)備師生共同搜集有關(guān)蘭花的名言、詩(shī)歌、圖片等資料。教學(xué)設(shè)計(jì)一、引入質(zhì)疑,讓學(xué)生欣賞,展示有關(guān)描寫蘭花的詩(shī)詞,讓學(xué)生朗讀。并思考各詩(shī)句著
2024-11-24 23:40
【摘要】19:《訪蘭》教學(xué)目標(biāo)1.自學(xué)本課生字。2.通過(guò)對(duì)比,了解家蘭與野蘭的不同特點(diǎn),聯(lián)系上下文領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容。3.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。教學(xué)準(zhǔn)備師生共同搜集有關(guān)蘭花的名言、詩(shī)歌、圖片等資料。教學(xué)設(shè)計(jì)一、引入質(zhì)疑1讓學(xué)生朗讀。并思考各詩(shī)句著重體現(xiàn)了蘭花
【摘要】訪蘭西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元——賈平凹賈平凹,原名賈平娃,1952年出生,陜西丹鳳人。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國(guó)政協(xié)委員,陜西省作家協(xié)會(huì)副主席,西安市人大代表,西安市作家協(xié)會(huì)主席。1974年開(kāi)始發(fā)表作品。著有小說(shuō)集《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說(shuō)集》、《賈平凹自選集》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《商州》、《
2024-11-25 04:18
【摘要】第一篇:19.《觀舞記》教案 第十九課觀舞記 教學(xué)目標(biāo) ,學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、排比等修辭手法;“飛動(dòng)的美”,提高藝術(shù)欣賞能力。,開(kāi)闊視野,陶冶性情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 研習(xí)精彩語(yǔ)句段,欣賞本文優(yōu)美生動(dòng)的...
2024-10-21 14:26
【摘要】19送給奶奶的陽(yáng)光教材:冀教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)單元:親情與友愛(ài)板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:陽(yáng)光能作為禮物送給親人嗎?本課的鹿兒在自己享受陽(yáng)光的時(shí)候,沒(méi)有忘記不能出門的奶奶,她把陽(yáng)光緊緊包在裙子里帶回家,送給奶奶,盡管事實(shí)上奶奶沒(méi)有收到陽(yáng)光,但是鹿兒陽(yáng)光般的愛(ài),關(guān)心奶奶的行動(dòng)卻使奶奶內(nèi)心感受到無(wú)比的溫暖。
2024-11-27 21:59
【摘要】一九桃花源記教學(xué)目標(biāo)、積累一部分文言常用詞語(yǔ),了解古今異義現(xiàn)象。、品味語(yǔ)言。。教學(xué)重點(diǎn)同教學(xué)目標(biāo)1、2、3。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考陶淵明為什么虛構(gòu)這一撲朔迷離的世外桃源,如何看待他的理想。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。有位英國(guó)文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句話:“
2024-12-02 07:24
【摘要】第一篇: 《秦兵馬俑》教案 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 1、有感情的朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)描寫景物的方法。 過(guò)程和方法:理解課文內(nèi)容,感受秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的...
2024-10-21 14:30
【摘要】19.《棗兒》學(xué)案 【基礎(chǔ)存盤】 。 (1)老人閃著淚花,從匾子里捧起一把棗兒nínɡshì()。 (2)【mòrán()口氣溫和】爺爺幫你擦干凈。 (3)一顆棗兒從樹(shù)上落下,男孩niès...
2025-04-02 03:41
【摘要】基礎(chǔ)過(guò)關(guān)一、把bǎ生shēnɡ字zì和h?正zhanɡ確qua的de音yīn節(jié)ji?連lián起qǐ來(lái)lái。二、讀dú句jù子zǐ,寫xiě生shēnɡ字zì。
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)練優(yōu)七年級(jí)語(yǔ)文上(RJ)教學(xué)課件19動(dòng)物笑談學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解作者與動(dòng)物相處的趣事。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)第一人稱敘事手法,體會(huì)襯托手法的作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀愛(ài)護(hù)動(dòng)物,學(xué)會(huì)和動(dòng)物和諧相處。導(dǎo)入新課講授新課預(yù)習(xí)課文
2024-11-27 20:59
【摘要】19夾竹桃(作家名片——季羨林)溫家寶總理看望季羨林?2、《夾竹桃》作者是季羨林,他被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”。他還是一位堅(jiān)定而忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者,2020年4月,93歲的他還通過(guò)《人民日?qǐng)?bào)》寄語(yǔ)全國(guó)的中小學(xué)生:“熱愛(ài)祖國(guó),孝敬父母,尊重師長(zhǎng),同伴和睦。”生字詞學(xué)習(xí)
2024-11-24 23:44
【摘要】19.《訪蘭》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課文寫了父親養(yǎng)蘭、賞蘭,“我”隨父親放山中之蘭的一段親身經(jīng)歷,一種真切感受。文章或?qū)懢?,或抒情,或?wèn)答,絲絲入扣,娓娓敘來(lái)。作者把“得的是天地自然的原氣,長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿”的空谷之蘭的底蘊(yùn)和神采,和盤托出。這些淡淡的蘭花,“像就地鋪了一層寒煙,香氣濃烈極了,它不俗,葉純,開(kāi)的花純,有靈性,”原因在于“
2024-11-25 01:05
【摘要】《訪蘭》課后反思在講述這篇課文的時(shí)候,我首先板書(shū)的是“蘭”,想引導(dǎo)學(xué)生交流對(duì)蘭花的了解,但是,從學(xué)生反映來(lái)看,學(xué)生對(duì)這一事物了解還是不夠,不能激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。我只好將自己搜集的資料向?qū)W生做一介紹。開(kāi)課沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。第二課時(shí),從課題導(dǎo)入重新開(kāi)始,首先讓學(xué)生從課題感知課文內(nèi)容,學(xué)生的回答是:課文要講的是“訪蘭”這件事;從課題上可以看出
2024-11-26 00:53
【摘要】第一篇: 教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生默讀課文、把握主要內(nèi)容的能力。 2、通過(guò)自讀自悟理解課文內(nèi)容,了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)。 3、學(xué)習(xí)作者在具體的事實(shí)描訴中說(shuō)明道理的方法,...
2024-11-05 05:07
【摘要】119、《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)云南省曲靖市富源縣后所鎮(zhèn)中學(xué)肖俊芬教學(xué)目標(biāo):1、了解相關(guān)文學(xué)常識(shí):科舉制度和《儒林外史》、吳敬梓2、積累字詞,整體感知故事情節(jié),從范進(jìn)中舉前后的生活變化認(rèn)識(shí)作品所反映的社會(huì)生活3、學(xué)習(xí)用夸張、對(duì)比等諷刺手法刻畫主人公范進(jìn)熱衷功名富貴神魂顛倒的形象。4、認(rèn)識(shí)