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正文內(nèi)容

最新19棗兒學案(參考版)

2025-04-02 03:41本頁面
  

【正文】 然而缺少了精神內(nèi)涵的臉面再光鮮,也終究抵不過荒冢一堆草沒了的命運。斯人已逝,長衫猶在。學院的稱號,遮不住學校光輝的歷史,而深厚的底蘊也無需用大學這件長衫來詮釋?! ∶绹某4禾侔舜竺V坏倪_特茅斯學院,自建立至今一直保持著學院的稱號。  飄飄長衫,如同一塊遮羞布,遮去光鮮外表下的腐朽,卻遮不住對名利的貪婪。韓寒曾說:既然人們都那么追求打破吉尼斯紀錄,找兩棵大樹削去樹枝不就是世界第一大筷子嗎?世界第一筷的設(shè)想看似荒唐,而我們的生活中難道缺少這樣的裝腔作勢嗎?某夏令營的開營儀式上,一群孩子用雙手支撐著梯子來滿足到場領(lǐng)導的合影留念。天下第一星城的美名,遠比夜空中暗淡卻微弱星光要閃耀得多了。然而,對自然野趣的向往卻無法通過人工制造得以滿足,漫步星空下的浪漫情懷又怎能被人造的星星點亮?想必就連蘇軾也無法對著一輪人工明月發(fā)出千里共嬋娟的慨嘆吧。當今社會拉掛歷作虎照的人都有了,又怎少得了為了面子而出賣自己靈魂的人呢?臉面,似乎關(guān)系到個人的氣節(jié)與名譽,而對物質(zhì)臉面的刻意追求卻恰恰是對個人氣節(jié)與名譽的背叛?! r光緩緩流逝,孔乙己的長衫似乎已離我們遠去,而依然扎根在這社會土壤中的,是人們對面子的不懈追求。優(yōu)秀范文從材料看,列舉的三個事例雖然都不在了,但留下的影響卻深入人心,所以本題考查學生已逝人物、事物留下的重要影響,補題必須強調(diào)所補事物的至今仍在的重要意義和價值。不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲??铸垳缃^了,但留下的化石依然顯示出它們曾經(jīng)的強大;孔子去世了,但儒家的思想依然影響著今天人們的思考;北京奧運結(jié)束了,但奧運的精神依然振奮著每一位參與者的心……那些過去了的一切,雖然已經(jīng)從人們眼前離去,但它們背后的某些東西也許永遠不會在我們心中消失。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式,從細微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。 “一粒沙里見世界,一瓣花上說人情”。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得 高分的重要一環(huán)。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴大選材的范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時要弄清楚,作文時則不能 越“雷池”半步。一般來說,偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分。審題需注意: 抓題眼,把握表意重心。審題的具體任務,就是通過對作文題目的思考和分析,了解命題者的意圖,弄清寫作對象、范圍和重點,明確立意,并確定文章的體裁??砂匆韵聨讉€步驟進行。參考如下:呼吁環(huán)保,留住綠色人與自然和諧相處通過描寫家鄉(xiāng)的綠色表達鄉(xiāng)愁通過描寫家中的綠色表達親情通過描寫綠色,表現(xiàn)心存希望對人生的重要性【點睛】材料式命題作文,就是“材料+命題”形式的命題作文,在命題前有文字材料加以引導。③可以寫一個物,比如“書籍”給我的心靈帶來的慰藉。審題立意:①可以寫一個人對我的影響很大。作文的文體適合寫成記敘文或散文。材料中還說“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原,我懷念著綠色”,從此點出發(fā),考生可以關(guān)注現(xiàn)實中的環(huán)境污染問題,可以圍繞著綠色生活、綠色環(huán)保、節(jié)能減排低碳的生活、綠色生活就是科學、可持續(xù)的(地)生活等角度作文。首先解讀命題,“我心中的那一片綠色”,命題中“綠色”是關(guān)鍵詞,結(jié)合材料中對“綠色”含義的闡釋,在構(gòu)思時一定要打破一般認識,這里的“綠色”可以是實實在在的具體事物,如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等,也可以是抽象的象征含義,如材料中說的“綠色是希望,是慰安,是快樂”。【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。因為你的愛讓我的生命像綠色一樣生機盎然,不再失去色彩。母親的愛就像沙漠里的綠洲,像春天里的綠葉,她的愛像默默無聞的空氣,沉默地存在于我的生命中,卻會讓我在抬頭的一瞬間潸然淚下……我心底的那一片綠色永遠屬于你——我的母親。沒錯,就是我身邊的母親為著一日三餐,為著家里的大事小事從早到晚,從春到冬的操勞忙碌;就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐;就是我身邊的母親在我無助時,在我失落時,給我溫暖的擁抱,心疼的眼神和涓涓細語的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。一抬頭,觸及她的目光,我沉默了。是啊!這一幕好熟悉,每當我生病難受時,就是母親不辭辛勞的陪在我身邊。堅定的步伐有節(jié)奏地響起,一步一步朝醫(yī)院走去。母親急忙帶著我去醫(yī)院。母親在家里四處找藥,認認真真的翻著醫(yī)囑,仔仔細細的閱讀這上面的每一個字,生怕出什么差錯??墒?,事情終究紙包不住火,母親知道了這一切。我的內(nèi)心突然在質(zhì)疑,媽媽是否還愛著我?是否還關(guān)心我?不知不覺中,春天的腳步漸漸的邁入了我們的生活,而我的鼻炎就像鬧鐘一樣時時刻刻的提醒我去關(guān)注。我目送著它緩緩地向前移去,漸漸地消失在我的視線中,我的思緒也隨著它飄回過去……不久前,母親因我做事走神而責怪了我。而每個人的心靈深處總會保留一片綠,這片綠是永遠無法被寒風、被落葉、被炎熱所替代的。不限文體(詩歌除外),不要套作,不得抄襲。我喜歡看水白,我喜歡看草綠。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道:“綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。其中重點部分應是如何體現(xiàn)。從主題上來看,可以正面立意,反面寫事,如,我的年度漢字是“慎”,文中故事可以自己一年中“不慎”而引發(fā)的事情,因為,用“慎”來警戒自己;主題應積極向上,反其意而用之,如寫“苦”須反應“苦盡甘來”,寫“累”須體現(xiàn)其中的充實和快樂。然后分析寫作的要求和提示,“在過去的2017年里,你的生活有什么變化?你又將如何概括和濃縮?你將以一個怎樣的漢字來評點不斷變化中的自己,為過去的一年留下醒目的標記”,由這些提示可知,考生要通過具體的事例來體現(xiàn)自己一年中的體驗和感受,所寫事件必須能夠反映“我”這一年度的狀態(tài),可以寫一年中的三二件事情,也可以點面結(jié)合——略寫一年的狀態(tài),其中重點表現(xiàn)一件事?!窘馕觥吭囶}分析:本題考查學生的寫作能力。它將清輝灑在漫漫人生中。它冷清,它純潔,它充滿了詩情畫意?! ∷缬半S形,象征著忠誠。那溫潤的月,那冷清的月啊,你是一位善意的哲人,冥冥中告知世人:我們在珍惜幸福的同時也要熱愛殘缺,因為殘缺也是一種美。歲月在它面前尤顯蒼白,光陰與它周旋也徒有無奈。它在悄無聲息中見證了我們的成長,它看見了我們的每一次哭泣,它聽見了我們的每一聲嘆息,它甚至感知到了我們的每一次心跳……就這樣,它見證了無數(shù)人的出生,它靜視著每個生命的離去??v使相距千年,我們所望的莫不是一個月?千百年來,無數(shù)的人們守望它?!敖褚乖旅魅吮M望,不知秋思落誰家”是王建于十五日夜望月而思念家鄉(xiāng);“共看明月應垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”是白居易于戰(zhàn)亂離散中望月憶友;“無言獨上西樓,月如鉤”是后主李煜于國破家亡時望月愴痛。它是他鄉(xiāng),是異國,亦是故鄉(xiāng)。我們則遙望著它。它是中國神話中嫦娥的行宮,它寒冷、孤獨、神秘。她善良、英勇、美麗。它依舊是我們的遐想,嵌于天幕,遙不可及。  它曾是一片無人涉足的圣域,長期以來保持著高度的純潔與神秘。它不言不語,沉默了億萬年;它不舍不棄,守候了億萬年;它不驕不躁,照耀了我們億萬年。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。比如新加坡選用了“霾”,而“房”被選為中國年度漢字,“爭”被選為國際年度漢字。年度漢字評選,是使用漢字地區(qū)的一項評選活動,各地民眾根據(jù)一年內(nèi)發(fā)生的國內(nèi)國際大事,選定一個漢字反映全年焦點。 以上三步做好了,你就可以按提綱進行作文了,這樣寫出來的作文,就可以避免選材不當、文不對題,或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清,或頭重腳輕、主次不分,甚至沒有中心的毛病。 二、確定中心,選好材料。在審好題目后,先確定一個寫作的中心,然后列出提綱,根據(jù)所列的提綱去寫作文,這樣寫出的文章才會主次分明,條理清楚,使人一目了然。甚至連父母他們都不會知道,他們只是單純的認為我是因為他們的對我的期盼有所壓力。可是真是因為這樣的目光讓我觸動,讓我局的自己不孝順,不配做他們的女兒,不應該說出剛才的話。我很恨十分的恨這樣的目光。母親說:“好好上吧!能考多少就是多少,我們不會給你施加壓力的?!蔽倚睦锴宄敃r我說出這句話時,他們的無奈和內(nèi)心的痛楚。母親說:“我們又沒有逼你考出好成績。終于某天抑制不住,回到家里對著父母說:“爸媽和你們說個事,別生氣好嗎?”他們或許是第一次看到我這么嚴肅正經(jīng),臉色有些不對的說:“說不說什么事。學習的壓力,學科的繁多,考試的成績壓得我壓根喘不過氣來。【素材】,人文景觀,也泛指人間真情,生活場景……風景當然有好有壞,關(guān)鍵在于個人的態(tài)度所決定。第二段“5歲時,帶著純真,帶著懵懂步入學校的大門,小小的腦袋里裝滿了對世界的好奇”;第四段“10歲時,書本已經(jīng)讓我懂得了什么是愛,所以,我總覺得對哥哥說,全世界我最愛的人就是我的老哥了”;第六段“16歲,我已經(jīng)步入了花季階段……因為想要一直陪伴著你,所以,我會拼盡全力,走你走過的路,經(jīng)歷你經(jīng)歷過的事”?!玖⒁狻磕切嘏业摹帮L景”;人生貴在時刻擁有欣賞“風景”的心情?!傲粼谛牡椎娘L景”可以寫自然風景,可以寫人世間的生活場景,光寫前者沒有內(nèi)涵,寫后者才深意,最好是二者結(jié)合起來寫?!傲粝略谖倚闹小保鉃樽约核吹降男蕾p過的“風景”在心里印象深刻,給自己很多感受,揮之不去。【審題】“風景”不同于一般的意思,考生要理解其寓意。題目中的關(guān)鍵詞語,就是命題作文的“題眼”。命題作文要緊緊抓住“題眼”。 人生步伐匆匆,踩過春夏秋冬的翅膀,讓愛穿梭與心的縫隙,把回憶裝進心靈深處,發(fā)現(xiàn)每一個角落,都是你滿滿的愛,哥哥謝謝你一直陪伴著我。 16歲,我已經(jīng)步入了花季階段,青春期的女孩難免有些多愁善感,進入高中的哥哥總是一個月回一次家,有時候他放假,我們不放假,而我們放假,他又不放,相處的機會越來越少,心里真的挺想念他的,一個人在學校的日子里,只要一想到哥哥,就會有了前進的動力,總是告訴自己一定要努力學習,爭取像哥哥一樣考取重點高中,這樣就可以像以前一樣,一直和哥哥待在一起了。后來,在我的堅持下,終于是一人帶一只。那年冬天,奶奶用賣棉花的錢,買了一些防寒的衣物,還用剩下的錢買了一副手套,給了哥哥。其實他不知道,在我心里,有他在的地方,就是天堂。 10歲時,書本已經(jīng)讓我懂得了什么是愛,所以,我總覺得對哥哥說,全世界我最愛的人就是我的老哥了,每次這個時候,哥哥總會露出得意的笑容說道;“那當然啰,誰讓我是你老哥咧,全世界我最愛的就是我老妹了。所以,每次就算生病,也要去上學。 小時候的我,身體很虛弱,經(jīng)常生病,每次生病,哥哥總會背我去上學。提起奶奶,我心中有些隱隱作痛,奶奶重男輕女的思想,早已在她的腦海里根深蒂固,所以,身為女孩的我,在她的眼里自然是備受冷落的。 5歲時,帶著純真,帶著懵懂步入學校的大門,小小的腦袋里裝滿了對世界的好奇。請以“留在我心底的風景”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。閱讀材料,完成作文。考點:能寫論述類、實用類和文學類文章。注意要寫出自己之所以“最愛”某人、某事、某景或某物的原因,不能單純只是“愛的絮語”。日月星辰,花鳥蟲魚皆可入文。神奇的九寨溝山水,壯觀的黃果樹瀑布,險峻的華山,遼闊的草原等??梢允亲x書、收藏、運動、旅游、助人、慈善等??梢允乾F(xiàn)實中的人,如父母師長、同學朋友等;也可以是文學作品中的人,如賈寶玉、保爾等;還可以是歷史人物,如漢武帝、諸葛亮等。原則上講,“你”可以是人、事、景、物等大千世界的任意一個元素。惆悵的夜,燈依舊滅了,影子都還好嗎?我今生最愛的影子,想和你們說一聲晚安……【解析】試題分析:這是一道命題作文題。里不再閃動的灰色頭像,你們還需要我的問候嗎?天各一方,想念當初廝守的甜蜜。我親愛的影子,你們的腳步好快,我追的好累;你們的舞步變幻莫測,我看的眼花繚亂;你們的話語好激烈,我聽的好刺耳;你們的生活好自由,我只能羨慕,所以我努力,努力地將羨慕變成動力。感謝生命賦予我能量,感謝生活讓我陶醉,感謝路程的遙遠讓我更懂思念的味道,感謝分離讓我懂得“別時容易見時難”,感謝燈光的消失讓我更懂影子的陪伴?;蛟S愛情會給你轟轟烈烈的告白;或許愛情會給你??菔癄€的誓言;或許愛情會給你纏綿的溫柔,可是當愛情選擇放棄你的時候,留給你的只是影子。我們用屬于自己的方式來為自己證明,卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實打敗了誓言。夜不靜,淚水在蠢蠢欲動。【答案】此生最愛你華燈初上,影子該何去何從?愛情是燈,友情是影,當燈滅了的時候,身邊剩下的只是影子。請以“此生最愛你”為題,寫一篇不少于800字的文章。一般來說,兩個組成部分之間可能存在著如下幾種關(guān)系:,即命題人通過材料的指向,一步步引出命題本身;:即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明,一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍;:即命題人通過材料對命題的內(nèi)涵或外延適當加以限制,或者對寫作側(cè)重點予以暗示,以避免命題過大或過寬泛。這里的“憂”是一種“擔憂”,是一種因愛而產(chǎn)生的“憂心”,萬萬不能和“愁苦”混淆在一起。一旦混淆了題目概念的內(nèi)涵和外延,我們則失之毫厘,謬之千里。這樣,審視好材料,也就更加明確了作文題目的寫作方向。因為“憂”與“愛”并非對立關(guān)系,相反,“憂”是源于“愛”,“愛”得越切,也就“憂”得越深。這里的材料絕對不是可有可無的,材料往往隱藏或暗示著寫作的方向。(1)審視材料,明確方向?qū)τ诓牧项惷}作文,我們往往只注重題目而忽視材料,因為題目比材料更直觀。我知道未來有一天,我會真正地懂你,感謝有你,父親,我會認真“讀你”。一路上,你的白發(fā)、愁容和背影早已刻入我的心中,編纂成一本最珍貴的書,它的名字叫“父親”。我懂了你歡樂之后的責任,你沉默之中的關(guān)切,你憤怒過后的省視。 只是,時間還允許我這樣做嗎?只愿上天有心。,不是一件容易的事情。母親就好像一本書,你必須用心感受,才能讀懂它,讀到母愛。素材積累:,所以我珍惜身邊的每一個人,我努力去讀懂他們,而讀你卻并非易事。事件可以是并列式結(jié)構(gòu),也可以是層進式結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)示例:本文要求只能寫成記敘文或者散文,因為題目的關(guān)鍵是“讀”,所以要以記敘文字為主,但要使用其他的表達方式作為補充,最好是夾敘夾議,或者先敘后議。材料也不可忽視,如“讀你千遍也不厭倦”是具體解讀“你”的方式;“讀你的
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