【正文】 教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設置就大有學問了，不僅 要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。指導老師告訴我，教學案是教師和學生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現(xiàn)教學思路，還要給學生留下思考的空間。好的教學當然是能夠滿足學生需要的教學，這種需要可能是現(xiàn)實的參加高考的 需要，也可能是解決學生關于生活、關于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不可忽視的，第一范文網(wǎng)畢竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個 “ 應試教育 ” 的指責所能逃避的。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關的文章，去編寫教學案。新課改強調的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。顯然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。 在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調查。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā) 展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者。那么，第一范文網(wǎng)怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢 ?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。通過這種設問析疑，在加上適當?shù)挠懻?，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。至于如何把話語權交給學生，主要就是采用教師點撥法，即設問析疑。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆磻瑥亩岣呓虒W效果。既然指導老師教的這么成功，學習他 的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。對于班主任工作，有了小小的體會，如何去做好，卻仍需要在以后的實踐中改善。目前的校訊通，確實讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許 多，使班主任工作更好地開展。 4 與家長的溝通交流很重要 孩子的成長，離不開家長的教導，做好班主任工作，離不開家長的輔助。從這個角度而言，擔任班主任，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機會發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們在各方面的能力。 3 善于培養(yǎng)有能力的班干部 人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的，孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才干。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會： 1 重視學生安全，安全排第一位 在小學階段，尤其是低年段，小學生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學生的安全。實習期間，因為一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，在這期間里，我以外行人的身份擔任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中，獨立地做著班主任工作，教學、出操、應付學校的作業(yè)檢查、處理班里的事務、做學籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任，對班主任工作有了一個更直觀的 認識。 一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學質量，是保證教學質量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“ 要我學 ” 轉化為 “ 我要學 ” 的教學方式。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。 俗話說： “ 知之者不如好知者，好知者不如樂知者。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。如 罰站、罰蹲等。 在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課 堂出現(xiàn)了 “ 講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契 ”等等。 ”“ 老師好 ” 的感覺真好。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。 教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。積極引導，認真做好工具性與人文性教育工作?；厩闆r如下： 1 課堂教育：包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。實習，陪伴我經(jīng)歷了挫折，也經(jīng)受了歡樂 ! 語文教師實習報告范文 2024(四 ) 我實習所在的學校是家鄉(xiāng)的一所普通鄉(xiāng)村學校。沒有鍛煉的機會，談何積累和成長 ?而這一切，只能靠自己去爭取。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。我在實習中逐漸變的勇敢。