語文教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文20xx-wenkub.com
2024-09-06 13:58 本頁面
【正文】 教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。要挑選對學(xué)生有幫助的，或者與高考相關(guān)，這就要求我了解學(xué)生的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認(rèn)這是必須的。 新教材也是我需要研究的一個(gè)重要內(nèi)容?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動性。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?？偟膩碚f呢，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。 思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。雖說我的實(shí)習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既 往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。 班主任工作，尤其是小學(xué)班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計(jì)劃地完成，需要有耐心、細(xì)致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個(gè)小問題，班主任工作才不會存在大問題。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。 2 明確要求，讓 學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 在小學(xué)，對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身 份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。無論是上語文還是數(shù) 學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、糾正。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。 聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇 “ 處女作 ” 。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長 ，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步 ! 近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。 2 班主任工作 ：及時(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教育和協(xié)助班主任工作。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長。這種過程是很開心的 !實(shí)習(xí)就想進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練的遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。只有勤奮、勤學(xué)勤做，就會有意想不到的收獲。課后重新修改教案，認(rèn)真批改作業(yè)一系列的環(huán)節(jié)都認(rèn)真對待。 ，而這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生的接受程度，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面。 綜上所述，我可以很自豪的說我完成了實(shí)習(xí)的任務(wù)，并且得到該校老師的肯定，也希望能在以后的日子里，成為一名出色的人民教師 ! 語文教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文 2024(三 ) 實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是 xx 雙語學(xué)校四年級實(shí)習(xí)語文教師。在這一節(jié)課中，我重點(diǎn)講的是四、五、六段，分別是：荷塘中的月色、月色中的荷塘以及荷塘四周的景色。彎彎的楊柳的稀疏的倩影，象是畫在荷葉上。又象籠著輕紗的夢。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。正如一粒粒的明珠，又如天里的星星。 第一次匯報(bào)課 次匯報(bào)課，是我第一次講，也是我在四中所講的最后一節(jié)課。這里的每個(gè)班的班會，都是大同小異：班會都是由班主任或班長來主持的，主要任務(wù)就是對前一個(gè)周的學(xué)習(xí)以及生活狀況進(jìn)行總結(jié)和檢討， 還有就是對下周任務(wù)的布置與規(guī)劃。之所以這樣詳盡批改作文，是因?yàn)檫@個(gè)班學(xué)生的基 礎(chǔ)較差，作文水準(zhǔn)更是差，所以鼓勵(lì)才是重點(diǎn)。做這些工作是為了在以后的講解中，能更加深刻的說明問題，也希望他們的水平能有有所提高?，F(xiàn)在想想，他們所犯的錯(cuò)誤還是歷歷在目。我發(fā)現(xiàn)了第二排的一個(gè)女生在作弊，并示意她不要再偷看抽屜中的書本了，但是她并不理會，而且身邊的英語老師也不理會，我也就無從而起了。 第一次監(jiān)考 第一次監(jiān)考，也是來得很蹊蹺，由于 x 老師家中有急事，所以他就沒能來監(jiān)考，理所當(dāng)然這個(gè)機(jī)會就給了我。希望在以后的兩個(gè)月里，我們相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。嘿嘿 ?? 大家的評 價(jià)，用微笑作為評語給了我很大的鼓勵(lì)，緊張的心情一下子舒緩了很多。 第一次上課 還記得，剛?cè)サ臅r(shí)候，他們剛剛結(jié)束月考，大家都用新奇和驚訝的目光，歡迎我們的到來 ?? 那天， x 老師喝醉了，于是我有了第一次上講臺的機(jī)會，雖然那只是評講試卷。我是學(xué)中文的，對自己的所學(xué)，從來不敢恭維，所以一想到自己就要踏上講臺，做為一名教師，想想都后怕。所以，在以后的學(xué)習(xí)過中，我要在打好理論
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