20xx年語文教師實習心得總結(jié)-wenkub.com
2024-09-16 15:49 本頁面
【正文】 沒課的時候，也會幫忙做一些工作，比如復印、傳達一些文件，辦公室里沒人的時候幫著接接電話，遇到工作繁忙的時候，也幫著接待來訪的人，布置會場等。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設(shè)計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學生之間的關(guān)系，可謂任重道遠。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。 在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調(diào)查。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢 ?讓他們參與課堂，給予他們的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。至于如何把話語權(quán)交給學生，主要就是采用教師點撥法，即設(shè)問析疑。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。既然是實習教師，語文教學自然是重點。 總而言之， 20xx 年一月的語文教師實習使我這個大學生受益匪淺。晚上回去的時候還是把作文拿回宿舍了，想著早點改 完不用牽掛，可惜力有不逮，改到一點才改了一半。 還記得剛到實習學校的時候，校領(lǐng)導很熱情的接待了我，這讓我覺得自己受到了重視而開心，然后帶我熟悉了一下實習學校的環(huán)境，就跟我安排指導老師，帶我去實習班級和學生們見面了，說實話，我當時挺緊張的，看著那么多陌生的面孔，做自我介紹的時候都有點不好意思，好在指導老師在一旁鼓勵我，我才流利的做完了介紹，這也算和學生們簡單的認識了下，看的出來那些學生都很熱情，對我都充滿了好奇，我想這能更好的讓我展開后面的語文教學。 3 上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學 生?；蛟S是知之越多，
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