【正文】 但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí)，取百家之長(zhǎng)為我所用，不斷加強(qiáng)本身素養(yǎng)，進(jìn)步能力，以飽滿的工作熱 忱往投進(jìn)到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷往換取本身的成長(zhǎng)，用本身的成長(zhǎng)往體驗(yàn)工作的快樂(lè)！ 。在將近一年的摸索性工作中認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，到達(dá)學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊(cè)，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作能力上爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。 做好工作。通過(guò)教育，使學(xué)天生為一個(gè)有思想的人；通過(guò)管理、使學(xué)天生為一個(gè)有能力的人；通過(guò)服務(wù)，使學(xué)天生為一個(gè)有道德的人。 從根本上說(shuō)，這還是一個(gè)工作定位的題目。 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行 ，社會(huì)是一個(gè)永久沒(méi)法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時(shí)間里，我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)進(jìn)步自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無(wú)止境的信念，堅(jiān)持畢生學(xué)習(xí)的思想，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強(qiáng)大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己能力進(jìn)步了，才能出色地完成任務(wù)，而二者兼具，就可以從容不迫游刃有余地工作。 以上諸如此類的毛病和缺點(diǎn)，都會(huì)致使我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，所以在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)從以下幾方面要求自己： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 固然剛參加工作三個(gè)月，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財(cái)富，但是作為一個(gè)剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。 11 月份在 老師的指導(dǎo)帶領(lǐng) 下，在 老師的幫助配合下屢次組織我們國(guó)貿(mào)班和會(huì)電班學(xué)生參加多家單位的口試，口試之前積極鼓勵(lì)學(xué)生掌控機(jī)會(huì)、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，口試以后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋覓不足爭(zhēng)取創(chuàng)造下一個(gè)機(jī)會(huì)。 指導(dǎo)學(xué)生，深進(jìn)工作。另外，通過(guò)加每一個(gè)學(xué)生的飛信，假如哪一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了題目，我 就直接通知到學(xué)生本人，而不是讓班委轉(zhuǎn)告，這樣不但減輕了班委的負(fù)擔(dān)，而且極大地進(jìn)步了辦事效力。 在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)生就是我們的服務(wù)對(duì)象，我所擔(dān)負(fù)的是大三的輔導(dǎo)員、對(duì)學(xué)生來(lái)講 ，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員；對(duì)我來(lái)講，我的學(xué)生幾易其主，又是畢業(yè)班的學(xué)生。只有弄清楚這些，才能在相對(duì)自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置，給自己正確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛(ài)一行。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我以為作為輔導(dǎo)員天天都應(yīng)當(dāng)往做哪些事情，怎樣出色地完成這些事情?，F(xiàn)在我對(duì)幾個(gè)月以來(lái)的工作總 結(jié)以下： 明確職責(zé)，開(kāi)始工作。 輔導(dǎo)員學(xué)期末年度工作述職報(bào)告【篇 7】 20__年 10 月，我有幸成為 __學(xué)院的一員，更加有幸地加進(jìn)我們 __系這支年輕布滿活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。一年來(lái)不但讓我體味到了在學(xué)校內(nèi)外奔波忙碌的艱辛，更讓我領(lǐng)悟到了走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的歡樂(lè)與感動(dòng)。 把工作當(dāng)作是歡樂(lè)的享受和進(jìn)取的挑戰(zhàn)。 “ 一聲問(wèn)好，兩個(gè)輕 ” 的推廣，得到了學(xué)生的進(jìn)取擁護(hù)，在未來(lái)的日子里，將不斷完善，讓 “ 一聲問(wèn)好，兩個(gè)輕 ” 真正促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓升旗儀式真正成為學(xué)校德育工作主陣地，學(xué)校特色新窗口。 四、不足和來(lái)年打算 在取得成績(jī)的同時(shí)，但在工作中也存在不足之處，主要從三個(gè)方面加以改善。以我校參加市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收和市現(xiàn)代化驗(yàn)收為契機(jī)，在我校開(kāi)展 “ 一聲問(wèn)好，兩個(gè)輕 ” 競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生懂得了互敬互愛(ài)，經(jīng)過(guò)消防安全演習(xí)與禮貌小乘客的評(píng)選，讓學(xué)生懂得安全的重要性；吃垃圾食品一票否決，學(xué)生懂得了如何辨別安全健康食品，學(xué)生的身體健康也得到了保 障；校運(yùn)會(huì)，組織一次別開(kāi)生面的開(kāi)幕式，國(guó)旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、彩球隊(duì)、彩旗隊(duì)，一個(gè)個(gè)氣勢(shì)生動(dòng)的小方塊，讓隊(duì)員們感到了學(xué)校的提高與活力。 三、開(kāi)展活動(dòng)，大膽進(jìn)取創(chuàng)新 少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，才能顯示出生命的活力，才代表著生長(zhǎng)的茁壯。加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)委學(xué)生干部的培訓(xùn)，使他們參與學(xué)校的大型活動(dòng)，進(jìn)取訓(xùn)練禮儀隊(duì)，廣播員，訓(xùn)練護(hù)旗手完成每周的升旗任務(wù)，學(xué)生自我管理自我，體現(xiàn)出少先隊(duì)員的自主性。 二、完善制度，加強(qiáng)隊(duì)干培訓(xùn) 在平時(shí)不少教師會(huì)尊稱我為 “ 領(lǐng)導(dǎo) ” ，可在我心里卻更多地把自我看作一個(gè)學(xué)校的 “ 服務(wù)者 ” 。每學(xué)期寒暑假作業(yè)評(píng)選頒獎(jiǎng)，讓隊(duì)員們?cè)诩倨谥械膶?shí)踐活動(dòng)得到了肯定，也激勵(lì)了學(xué)生更好地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常 行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來(lái)對(duì)我的幫助，在今后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把康巴什新區(qū)第二小學(xué)的少先隊(duì)工作做得更好！ 輔導(dǎo)員學(xué)期末年度工作述職報(bào)告【篇 6】 一年來(lái)，本人在做好一年級(jí)數(shù)學(xué)以及五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作的同時(shí)，力求做好學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，始終把少先隊(duì)工作看作一項(xiàng)事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，進(jìn)取為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 提升升旗儀式質(zhì)量。 進(jìn)一步完善少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度。 四、存在的不足及打算： 在這段時(shí)間里也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但總的來(lái)說(shuō)工作經(jīng)驗(yàn)還是不足。一年級(jí)進(jìn)行的是寫(xiě)繪安全知識(shí)，二年級(jí)進(jìn)行的是交通安全知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷，三 、四年級(jí)進(jìn)行的是關(guān)于 “ 安全 ” 的手抄報(bào)，五年級(jí)進(jìn)行的是學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查。本學(xué)年，少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞學(xué)校整體工作的安排，結(jié)合組織配合德育處開(kāi)展了相應(yīng)的教育活動(dòng)，如：新隊(duì)員入隊(duì)儀式、 “ 強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng) ” 、活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)、 “ 美麗校園〃中國(guó)夢(mèng) ” 六一兒童節(jié)文體活動(dòng)、與二幼共同進(jìn)行了 “ 關(guān)注消防關(guān)愛(ài)生命 ”消防知識(shí)講座以及與我校校醫(yī)劉向飛共同進(jìn)行了心理健康教育 ——— 感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)等。 每周一的集體升旗，由各班學(xué)生輪流在國(guó)旗下講話。開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)的氛圍中獲取知識(shí)、感悟 “ 以人為本 ” 的教育理念、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、合作的新一代是學(xué)校少先隊(duì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。少先隊(duì)的每一項(xiàng)工作都做到了有布置、 有檢查、有總結(jié)、有通報(bào)，全面推動(dòng)了少先隊(duì)工作的向前發(fā)展。 加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳文化建設(shè)：在縣教育局、縣團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，結(jié)合學(xué)校的整體工作要求，努力開(kāi)展學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，充分利用宣傳欄、手抄報(bào)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全、法制、禮儀、愛(ài)國(guó)等傳統(tǒng)教育，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。 做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)，改變了以往的教師任命制，進(jìn)行了全校性 “ 大隊(duì)干部 ” 競(jìng)選演講活動(dòng)，并以公開(kāi)投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊(duì)干部人員。 做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊(duì)員是組織建設(shè) 的重要工作之一，我校每學(xué)年進(jìn)行兩次新生入隊(duì)儀式，新隊(duì)員多數(shù)來(lái)自一年級(jí)的新生