【正文】 但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強本身素養(yǎng)，進步能力，以飽滿的工作熱 忱往投進到今后的工作中，用工作的經歷往換取本身的成長，用本身的成長往體驗工作的快樂！ 。在將近一年的摸索性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，到達學生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。 做好工作。通過教育，使學天生為一個有思想的人；通過管理、使學天生為一個有能力的人；通過服務，使學天生為一個有道德的人。 從根本上說，這還是一個工作定位的題目。 紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行 ，社會是一個永久沒法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習進步自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念，堅持畢生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己能力進步了，才能出色地完成任務，而二者兼具，就可以從容不迫游刃有余地工作。 以上諸如此類的毛病和缺點，都會致使我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應當從以下幾方面要求自己： 加強學習。 固然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。 11 月份在 老師的指導帶領 下，在 老師的幫助配合下屢次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的口試，口試之前積極鼓勵學生掌控機會、爭取機會，口試以后根據(jù)學生們的應聘結果再和他們一起尋覓不足爭取創(chuàng)造下一個機會。 指導學生，深進工作。另外，通過加每一個學生的飛信，假如哪一個同學出現(xiàn)了題目，我 就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不但減輕了班委的負擔，而且極大地進步了辦事效力。 在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔負的是大三的輔導員、對學生來講 ，我是剛參加工作的新輔導員；對我來講，我的學生幾易其主，又是畢業(yè)班的學生。只有弄清楚這些，才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置，給自己正確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。沒有規(guī)矩不成方圓，我以為作為輔導員天天都應當往做哪些事情，怎樣出色地完成這些事情?，F(xiàn)在我對幾個月以來的工作總 結以下： 明確職責，開始工作。 輔導員學期末年度工作述職報告【篇 7】 20__年 10 月，我有幸成為 __學院的一員，更加有幸地加進我們 __系這支年輕布滿活力的輔導員隊伍。一年來不但讓我體味到了在學校內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的歡樂與感動。 把工作當作是歡樂的享受和進取的挑戰(zhàn)。 “ 一聲問好，兩個輕 ” 的推廣，得到了學生的進取擁護，在未來的日子里，將不斷完善，讓 “ 一聲問好，兩個輕 ” 真正促進學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地，學校特色新窗口。 四、不足和來年打算 在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處，主要從三個方面加以改善。以我校參加市實驗小學的驗收和市現(xiàn)代化驗收為契機，在我校開展 “ 一聲問好，兩個輕 ” 競賽活動，讓學生懂得了互敬互愛，經過消防安全演習與禮貌小乘客的評選，讓學生懂得安全的重要性；吃垃圾食品一票否決，學生懂得了如何辨別安全健康食品，學生的身體健康也得到了保 障；校運會，組織一次別開生面的開幕式，國旗隊、鼓號隊、彩球隊、彩旗隊，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校的提高與活力。 三、開展活動，大膽進取創(chuàng)新 少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。加強對大隊委學生干部的培訓，使他們參與學校的大型活動，進取訓練禮儀隊，廣播員，訓練護旗手完成每周的升旗任務，學生自我管理自我，體現(xiàn)出少先隊員的自主性。 二、完善制度，加強隊干培訓 在平時不少教師會尊稱我為 “ 領導 ” ，可在我心里卻更多地把自我看作一個學校的 “ 服務者 ” 。每學期寒暑假作業(yè)評選頒獎，讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定，也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。如反復地組織學生學習《小學生日常 行為規(guī)范》、《學生在校一日常規(guī)》，再次感謝各位領導和老師們一直以來對我的幫助，在今后的工作中，我將會繼續(xù)努力，爭取把康巴什新區(qū)第二小學的少先隊工作做得更好！ 輔導員學期末年度工作述職報告【篇 6】 一年來，本人在做好一年級數(shù)學以及五年級科學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業(yè)，認真學習，努力工作，進取為學校工作獻計獻策。 提升升旗儀式質量。 進一步完善少先隊紅領巾監(jiān)督崗制度。 四、存在的不足及打算： 在這段時間里也積累了一定的經驗，但總的來說工作經驗還是不足。一年級進行的是寫繪安全知識，二年級進行的是交通安全知識調查問卷，三 、四年級進行的是關于 “ 安全 ” 的手抄報，五年級進行的是學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查。本學年，少先隊大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合組織配合德育處開展了相應的教育活動，如：新隊員入隊儀式、 “ 強化安全意識，提升安全素養(yǎng) ” 、活動、學雷鋒活動、遠足活動、 “ 美麗校園〃中國夢 ” 六一兒童節(jié)文體活動、與二幼共同進行了 “ 關注消防關愛生命 ”消防知識講座以及與我校校醫(yī)劉向飛共同進行了心理健康教育 ——— 感統(tǒng)失調培訓等。 每周一的集體升旗，由各班學生輪流在國旗下講話。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟 “ 以人為本 ” 的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團結、創(chuàng)新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。少先隊的每一項工作都做到了有布置、 有檢查、有總結、有通報，全面推動了少先隊工作的向前發(fā)展。 加強少先隊宣傳文化建設：在縣教育局、縣團委的統(tǒng)一安排下，結合學校的整體工作要求，努力開展學校少先隊活動，充分利用宣傳欄、手抄報、黑板報、紅領巾廣播等形式對學生進行了安全、法制、禮儀、愛國等傳統(tǒng)教育，豐富了學生的業(yè)余生活。 做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制，進行了全校性 “ 大隊干部 ” 競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。 做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設 的重要工作之一，我校每學年進行兩次新生入隊儀式，新隊員多數(shù)來自一年級的新生