教科版科學四上身體的結(jié)構(gòu)精備教案(參考版)
2024-11-24 03:16本頁面
【正文】 。不足：在活動二這個環(huán)節(jié)中，自己沒有把表格的意圖說明白，因此學生在記錄的時候弄不清楚該寫什么，因為一定要注意除了對學生進行觀察方法指導外，也要對學生進行記錄數(shù)據(jù)的指導。從易到難，符合教學規(guī)律。而且，一開始若把興趣完全激發(fā)，若后面沒有更吸引 人的活動，學生就很容易產(chǎn)生失落心理，嚴重影響后面的學習效率。引入部分，我曾經(jīng)考慮過很多方法，一直在想如何既能簡潔又能引起學生的興趣，良好的開端是成功的一半，什么魔術(shù)、圖片、錄象、實驗等，以前我也是這樣想和做的。 ，布置作業(yè) ： 身體的結(jié)構(gòu) 外形：頭、頸、軀干、四肢 推測身體內(nèi)部的組成方法：看、聽、聞、摸 一項運動需要多種身體多個部分的共同參與 身體一個部分可以參與到多項身體活動中去 ： 在這一課中，要向?qū)W生們介紹關(guān)于身體結(jié)構(gòu)劃分的不同方式 —— 從身體的外形劃分和根據(jù)各個部分功能不同劃分，引出深入的思考。 師：那我們的身體是怎么樣工作的，引我們常常的寫字這個動作為例，我們身體都有哪些部分參與到這個活動當中？（氣泡圖表示） 可追問：你們在寫字的時候呼吸停止了嗎？心跳停止了嗎？那它們有參與嗎？ 師：老師為同學們選了吹氣
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1