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師德師風(fēng)演講稿的經(jīng)典范文(參考版)

2024-09-06 13:14本頁(yè)面
  

【正文】 我覺(jué)得自己的努力有了結(jié)果,有了方向,我為自己的努力而驕傲 ! 關(guān)文章: 。第一次的成功令我信心大增,以后每一次上課,我都精心準(zhǔn)備,特別是在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,下了較多功夫。結(jié)果,第一節(jié)課上完,我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣。剛到四中時(shí),心里曾忐忑不安,不知道能否將課上好。但我知道,這其實(shí)更是一門(mén)傳播現(xiàn)代知識(shí)的必修課。不是嗎 ?當(dāng)我們心中充滿(mǎn)了對(duì)孩子們的愛(ài),我們會(huì)覺(jué)得,我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍,是我們青年教師勤學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng)新的好校園。 今年八月,我離開(kāi)工作八年的幼教崗位,投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境 —— 四中,四中是我夢(mèng)想已久的學(xué)校,因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn),喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。如果是 諷刺,也許是因?yàn)樯頌榻處煿淌刂遑毜纳?,自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。我不知道她的話(huà)是贊揚(yáng)還是諷刺。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng)為像模像樣的 “ 老教師 ” 。在孩子們熱切的目光中,我開(kāi)始在各方面提高自身素質(zhì),并且把陶行知先生的名言 “ 捧著一顆心來(lái),不帶半根草去 ” 當(dāng)作自己的座右銘。 初為人師時(shí),不知道自己肩上的責(zé)任,以為自己就是一個(gè) “ 孩子王 ” 。為了這個(gè)信念,我努力堅(jiān)持著,經(jīng)受著生活的考驗(yàn)與挑戰(zhàn),用陽(yáng)光的心態(tài)去享受每一天,享受過(guò)程,即使跌倒了,也要懷著堅(jiān)定的信念站立在天地之間。只有這樣,犯錯(cuò)的學(xué)生才會(huì)從心里接受你的教導(dǎo)的。比如,作為一名班主任的我,工作是煩瑣的,因?yàn)樵诮虒W(xué)過(guò)程中,從來(lái)沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生。它不僅僅是我們謀 生的手段,更是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、人生價(jià)值、社會(huì)理想的途徑,是獲得快樂(lè)的源泉。 我知道,人生是酸甜苦辣的混合體,人的一生可以沒(méi)有很高的名望,也可以沒(méi)有很多的財(cái)富,但不可以沒(méi)有工作的樂(lè)趣,因?yàn)?“ 工作的目的是為了生活的快樂(lè),快樂(lè)地工作才能更快樂(lè)地生活。譬如,每當(dāng)我接到一個(gè)新的班級(jí)后,首先要做的就是力圖用最短的時(shí)間去熟悉學(xué)生,牢記學(xué)生的名字,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),了解學(xué)生的興趣愛(ài)好等,我要讓每一個(gè)學(xué)生都知道,他時(shí)刻都在老師的關(guān)注之中,老師并沒(méi)有忽視他的存在,這樣就在無(wú)形中拉近彼此之間的距離 。 在日常教學(xué)中,把事情做 “ 易 ” 、做 “ 細(xì) ” 就需要用心。 ” 帶著對(duì)綠葉精神的追求,帶著對(duì)教師的崇拜及對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài),十年前,我義無(wú)反顧地選擇了 教師這一職業(yè)。下面,我就這次演講的機(jī)會(huì)向大家展示一下我心中的那盞燈,它就是 —— 《用心工作,快樂(lè)生活》。這是一個(gè)需要開(kāi)拓的、充滿(mǎn)生機(jī)的時(shí)代。 在未來(lái)的教學(xué)中,我將用藝術(shù)開(kāi)拓語(yǔ)文課堂的空間:以圖畫(huà)再現(xiàn)情境,用音樂(lè)渲染氛圍,以表演體驗(yàn)情節(jié),用對(duì)聯(lián)串綴文意,培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美情操,讓美的藝術(shù)伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng)。有些文章篇幅太長(zhǎng),我們不妨迅速切入中心,輻射全文,做到綱舉目張,又何必慢吞細(xì)咽,浪費(fèi)時(shí)間呢 ? 讓學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)的殿堂,將美育的因子滲透于教
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