新課標人教版1-2選修一13固體和液體1(參考版)

【摘要】有關固體及其微觀結構的教學建議有關固體及其微觀結構的教學建議固體的性質應當反映在力、熱、電、光各個方面，比如材料的彈性、硬度、密度、熔點、導熱性、電阻率、磁導率、折射率等等．本章教材沒有討論固體的什么具體性質，只是以分子動理論為基礎，定性地研究了固體的結構特點．教學中可以把“晶體和非晶體”、“空間空間結構”作為一個單元，安排學生預習．盡

2024-11-24 02:53

新課標人教版1-2選修一13固體和液體1(參考版)

【摘要】《固體和液體》教學目標?知識與能力：?分子的三種不同的聚集狀態(tài)?固體和液體的共同特點：?晶體與非晶體有什么區(qū)別？液體的宏觀性質介于氣體和固體之間。?液體的表面好像張緊的橡皮膜，具有收縮的趨勢。?教學重點：固體和液體的共同特點：?晶體與非晶體有什么區(qū)別？?教學難點：晶體與非晶體有什么區(qū)別？

2024-11-22 11:18

新課標人教版1-2選修一13固體和液體2(參考版)

【摘要】有關液體的教學建議本單元是從分子動理論的基本觀點出發(fā)，研究三方面問題：①液體和氣體接觸的表面層發(fā)生的現象——液體表面的收縮趨勢，表面張力；②液體和固體（器壁）相接觸的附著層發(fā)生的現象—一浸潤和不浸潤現象，液面呈彎月狀；③在前兩者基礎上，研究毛細現象．教材的特點是：從現象入手，作定性分析，歸納結論，并用分子動理論進行解釋，再聯系生產

2024-12-13 07:01

新課標人教版1-2選修一13固體和液體5(參考版)

【摘要】液體的表面現象教案示例一、教學目標1．在物理知識方面的要求：（1）知道液體表面有收縮的趨勢；了解液體表面張力的意義和方向；了解表面張力系數。（2）知道液體對固體有浸潤和不浸潤的特點。（3）了解毛細現象及其生活和生產中的應用。2．學習這部分知識時注意培養(yǎng)學生對自然現象的觀察能力。要通過對這部分知識的學習和這部分知識在生活、

2024-11-24 02:53

新課標人教版1-2選修一13固體和液體4(參考版)

【摘要】晶體和非晶體教案示例（之二）一、教學要求1、教學目的：（1）知道晶體和非晶體在外形和物理性質上的區(qū)別；（2）知道晶體有單晶體和多晶體；（3）能運用晶體和非晶體的有關知識解決一些簡單問題。2、教學重點：晶體和非晶體的特點3、教學模式：“閱讀、實驗、討論、練習、講解”五環(huán)節(jié)教學4、實物及實驗器材：

2024-11-24 02:53

新課標人教版1-2選修一13固體和液體3(參考版)

【摘要】晶體和非晶體教案示例（之一）一、教學目標1．在物理知識方面的要求：（1）知道晶體和非晶體的區(qū)別，知道單晶體和多晶體的區(qū)別。（2）了解晶體的空間空間結構結構理論和用該理論解釋晶體的特性。2．通過對晶體和非晶體的區(qū)分，培養(yǎng)學生的科學觀察能力和實驗能力。3．科學的觀察法和實驗法是科學研究的重要方法，通過本課程滲透科學方法的教育。

2024-11-24 02:53

新課標人教版1-2選修一34裂變和聚變1(參考版)

【摘要】有關重核裂變和輕核聚變的教學建議（1）重核裂變要利用原子能，就要設法讓核能釋放出來.怎樣才能釋放核能？教學中可以聯系一些放能反應的實例進行討論：由天然放射性元素原子核的衰變來取得原子核能行不行？例如鈾238在α衰變時放出的α粒子具有的能量，鈷60的β衰變放出的β粒子有能量、放出的γ光子具有的能量.可見衰變過

2024-12-13 07:00

新課標人教版1-2選修一34裂變和聚變同步試題1(參考版)

【摘要】座號姓名第四節(jié)、放射的應用與防護1．1965年，我國科學家首次用人工方法合成的結晶牛胰島素與天然牛胰島素是同一種物質，所使用的鑒別技術是()A．學分析B．同位素示蹤原子C．光譜分析D．測定介電常數2．聯合國環(huán)境公署對科索沃地區(qū)的調查表明，北約對南聯盟進行的轟炸中，大量使用了貧鈾炸彈．貧鈾

2024-12-04 13:10

新課標人教版1-2選修一12物體的內能1(參考版)

【摘要】內能教學方法講授教學目的、分子勢能教學重點物體的內能教學重點分子勢能教具教學過程一、復習提問提問1：什么是分子動能？什么是分子平均動能？什么是分子平均動能的標志？分析分子速率的分布特點：由于分子運動的不規(guī)則性，使得每一個分子的速率各不相同。在同

2024-12-13 07:01

新課標人教版1-2選修一35核能的利用1(參考版)

【摘要】有關核反應核能的教學建議（1）關于核反應的教學，首先讓學生回憶盧瑟福發(fā)現質子的實驗，這實驗是用α粒子做“炮彈”去轟擊氮核，而產生一個氫原子核.物理學里把原子核在其它粒子轟擊下產生新原子核的過程叫核反應.核反應可用類似化學反應的方程來表示，叫做核反應方程.發(fā)現質子的核反應方程，可讓學生根據兩個守恒試著寫出來。發(fā)現中子的實驗是

2024-11-24 02:53

新課標人教版1-2選修一11分子及其熱運動1(參考版)

【摘要】四、物體的內能熱量1．知道分子熱運動的動能跟溫度有關，知道溫度是分子熱運動平均動能的標志．2．知道什么是分子的勢能；知道改變分子間的距離必須克服分子力做功，因而分子勢能發(fā)生變化；知道分子勢能跟物體體積有關．3．知道什么是內能，知道物體的內能跟溫度和體積有關．4．能夠區(qū)別內能和機械能．５．了解內能改變的兩種方式：做功、熱傳遞

2024-12-13 07:01

新課標人教版1-2選修一31放射性的發(fā)現1(參考版)

【摘要】物理課堂教學設計天然放射現象一、教學目標學習目標：1、了解放射性、放射性元素，并α、β、γ射線的本質及其特性，能正確書寫它們的符號；2、知道幾個放射性元素的衰變的情況，能正確根據電荷數和質量數守恒的規(guī)律寫出衰變方程；3、知道半衰期的意義。能

2024-11-24 02:53

新課標人教版1-2選修一12物體的內能同步試題1(參考版)

【摘要】物體的內能練習題一、選擇題1．關于溫度的幾種說法，正確的是[]A．溫度是物體含熱量多少的標志C．溫度是物體分子勢能的標志D．氣體的溫度是氣體分子平均動能的標志2．兩個溫度不同的物體相接觸，熱平衡后，它們具有的相同物理量是[]A．內能B．分子平均動能C．分子勢能D．熱量3.在溫度相同的條

2024-12-04 07:26

新課標人教版1-2選修一34裂變和聚變1(參考版)

【摘要】七、輕核的聚變核反應核反應吸收能量放出能量核子結合成原子核有些重核分裂成中等質量的核有些輕核結合成中等質量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數之間的關系裂變聚變物理學中把重核分裂成質量較小的核，釋放核能的

2024-11-22 11:15

新課標人教版1-2選修一34裂變和聚變2(參考版)

【摘要】輕核的聚變OZADEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數之間的關系BC輕核的聚變:nHeHH10423121???HHeHH11322121???nHeHH10423121???根據所給數據,計算下面核反應放出的能量:nHeHH10423121???氘核的質量：mD＝氚核的質量

2024-11-23 16:28

新課標人教版1-2選修一13固體和液體1(編輯修改稿)

新課標人教版1-2選修一13固體和液體1-wenkub.com

新課標人教版1-2選修一13固體和液體1(已改無錯字)

新課標人教版1-2選修一13固體和液體1-資料下載頁

新課標人教版1-2選修一13固體和液體1(參考版)