關(guān)于小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃模板5篇(參考版)
2024-09-06 12:37本頁面
【正文】 關(guān)于小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃模板 5 篇 。同時(shí)，要研究制訂校本課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并與學(xué)校對教師的綜合素 質(zhì)考核相結(jié)合。 ，確保校本課程實(shí)施。學(xué)校采取走出去、請進(jìn)來的辦法。新型的教學(xué)手段觀 。新型的教學(xué)方法觀 。新型的課程觀 。新型的學(xué)生觀 。要樹立十種新型的教育觀，即新型的教師觀 。三年級主要學(xué)習(xí)學(xué)校篇和家鄉(xiāng)篇。集中體現(xiàn) “ 以學(xué)校為本 ”的理念，主要強(qiáng)調(diào)課程的開放。針對我校實(shí)際，確立 “ 尊重他人、認(rèn)識自我、勤于動手、善于 合作 ” 的校本課程目標(biāo)。 二、課程目標(biāo)： — 評估 — 開發(fā)的課程開發(fā)模式，實(shí)施 “ 問題解決 ” 即 “ 自下而上 ” 的政策，引領(lǐng)全體學(xué)生參與，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展，從而努力創(chuàng)建學(xué)校的教育特 __。 關(guān)于小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃模板 5 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步深化課程改革，以《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀。 舉行期末考試，做好試后分析。 評選課改積極分子、優(yōu)秀教研組。 六年級模擬考試。 二年級朗讀比賽。 五月份： 三 — 六年級慶 “ 六一 ” 作文競賽。 畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。 四月份： 學(xué)科期中調(diào)研測試。 (一、 ) 中老年教師示范課 召開教研組長、備課組 長會議。 修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則。 三月份： 第二次教學(xué)常規(guī)檢查。 各科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。 教學(xué)工作大事表 主要活動： 二月份： 制定教學(xué)工作計(jì)劃。 教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績。 積極鼓勵(lì)教師參加各種評優(yōu)課活動、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力造就 優(yōu)秀教師。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其的培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。本期，我校將進(jìn)行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補(bǔ)短。 四、調(diào)動教師熱情，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。各教研組制定計(jì)劃時(shí)要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)需要，精心設(shè)計(jì)好每次活動的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動，創(chuàng)造性地開展活動，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對三年級等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理。 三、深化課改實(shí)驗(yàn)，提升實(shí)施水平 。及時(shí)召開畢業(yè)班家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。 抓緊班復(fù)習(xí)迎考工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實(shí)解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。備課組活動集中與分散相結(jié)合。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流，開展先進(jìn)教研組的評選。教研活動做到定時(shí)間、定內(nèi)容 (學(xué)習(xí)課改理論、寫、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等 )、定好主題和中心發(fā)言人。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。教導(dǎo)處將提倡 “ 推門聽課，翻本檢查 ” 工作制度，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。 二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好
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