【正文】 家庭教育指導(dǎo)方面： 召開學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 抓好兩操的教育，合理 利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。 健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。 (3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。 (1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 行規(guī)方面： 充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 二、全期德育工作目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。 走課活動(dòng)總結(jié)。 六月： 開展期末教學(xué)工作研究。 繼續(xù)開展提高課堂效益為主題的課堂展示活動(dòng)。 學(xué)校行政日常走課活動(dòng)。 四月： 教學(xué)常規(guī)檢查。 校長 、教導(dǎo)主任、教科室主任參加各教研組教研活動(dòng)。 三月： 參加涪城區(qū)教學(xué)工作會(huì)，各教研組制定教學(xué)研修計(jì)劃。各班主任上交報(bào)名冊(cè)到教導(dǎo)處。開展骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。采取優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)與評(píng)價(jià)結(jié)合辦法，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，各教研組開展集體備課與主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。 采取 “ 請(qǐng)進(jìn)來、走出去 ” 的方法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。 對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)與考核，提高教師的素質(zhì)。重點(diǎn)學(xué)科要加強(qiáng)研究，把方法和時(shí)間結(jié)合起來，提高教學(xué)的效率，提高教學(xué)的成績。學(xué)校將對(duì)特殊學(xué)生工作進(jìn)行督促、檢查、考核，大力表彰先進(jìn)，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺(tái)階。在作業(yè)方面，課任老師對(duì)特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生，可分層作業(yè)，不要強(qiáng)求一致，增添特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在平時(shí)，班主任要多與家長溝通，及時(shí)將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，與家長共同有關(guān)工作。 關(guān)注特殊學(xué)生的成長。教研組長要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充分利用每周的教研組活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好，并從中提高自己的威信。教研活動(dòng)要在 “ 實(shí) ” 與 “ 新 ” 上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。 加強(qiáng)教研組建設(shè)。 加強(qiáng)質(zhì)量管理，在提高課堂效率上小工夫，向 40 分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的可壓負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn) “ 輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量 ” ，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。教務(wù)處組織校內(nèi)視導(dǎo)，隨機(jī)抽查教師 “ 六認(rèn)真 ” 工作情況，仍突出上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點(diǎn)檢查，但時(shí)間不限，次數(shù)不限，加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度。嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于 “ 六認(rèn)真 ” 規(guī)范的要求，堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學(xué)工作月查報(bào)告制度。教務(wù)處將加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，作 好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。教務(wù)處已經(jīng)依照上級(jí)的《義務(wù)教育課程實(shí)施意見》制定了《安昌路小學(xué)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施意見》，并將在本期的教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)。 (二 )規(guī)范教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。積極參加涪城研修網(wǎng)相應(yīng)學(xué)科的研討活動(dòng)，注重先進(jìn)方法的吸收，為我所用，改進(jìn)教學(xué)方法。提高教師參與研修的積極性，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。樹立繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的思想。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力 。 (1)組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，促使教師提高認(rèn)識(shí)， 并牢固確立 “ 五個(gè)觀念 ” ：面向全體學(xué)生 。 提升教研活動(dòng)水平，提升課程實(shí)施水平，提升教師專業(yè)水平。 倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的教研作風(fēng)，完善 “ 校本教研 ” 的機(jī)制，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì)。 二、工作思路 以提高課堂效益為中心，探索提高課堂效益新思路，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)化水平。小學(xué)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個(gè)部門的配合下，在全體教師一如既往的盡心工 作下，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。把四項(xiàng)制度作為促進(jìn)家校聯(lián)系的橋梁，取信于民，服務(wù)于社會(huì)。只有抓好養(yǎng)成教育，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 按照《先進(jìn)班級(jí)評(píng)比細(xì)則》和《班主任評(píng)價(jià)方案》對(duì)班級(jí)一天一檢查，一周一小結(jié)，一月一評(píng)比。讓教師發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)長處、教學(xué)棱角，再和同學(xué)科教師一起研究教學(xué)的流程和操作系統(tǒng)，探索總結(jié)自己的特色教學(xué)方法、特色課堂，讓每一位教師都有自己的教學(xué)特色。 (五 )教師教學(xué)有特點(diǎn) 不斷提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的讀書報(bào)告會(huì)、《百家講壇》活動(dòng)，共享智慧盛宴。月末期末評(píng)選讀書之星。以科研帶動(dòng)教研，提高教育教學(xué)水平。 各教研組、備課組要積極進(jìn)行課題研究，做到選題有針對(duì)性，立題有創(chuàng)新性，組內(nèi)分工明確，課題研究開展有序。認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競爭的教研氛圍，以年級(jí)組為單位，推行教研改革。對(duì)教研組實(shí)施有效管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與。 (三 )加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教育教學(xué)水平提高。引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集和典型例題集。單元質(zhì)量檢測由年級(jí)教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，交換監(jiān)考、集中閱卷、及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)檢測情況。作業(yè)有布置有檢查，有檢查有反饋，學(xué)生錯(cuò)題的改正率為 100%。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減少機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)。各年級(jí)教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課，對(duì)遲到、早退、誤課教師嚴(yán)格考評(píng)，對(duì)因此造成教學(xué)責(zé)任事故的依照《學(xué)校責(zé)任事故處理辦法》進(jìn)行嚴(yán)肅處理。課上老師提問、板演、釋疑點(diǎn)撥、課后談心的對(duì)象主要是后進(jìn)生。實(shí)行 “ 三清 ” 即 “ 堂堂清、日日清、周周清 ” ， “ 四包 ” 即包鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的 “ 四率 ” 達(dá)標(biāo)。 從最后一名學(xué)生抓起，教好每一個(gè)學(xué)生。 深入研究學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，開展學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練。 打造高效課堂，向 40 分鐘要質(zhì)量。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，實(shí)施集體備課。同年級(jí)同學(xué)科教師集體研討計(jì)劃的制定，教導(dǎo)處、備課組長負(fù)責(zé)督促計(jì)劃的推進(jìn)及落實(shí)，期末按計(jì)劃總結(jié)評(píng)價(jià)工作。 對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施三維監(jiān)控，抓實(shí)教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生一對(duì)一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。 開展達(dá)標(biāo)教學(xué) (目的是方向，目標(biāo)是目的地 )，組織有效的小組合作學(xué)習(xí)，營造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)實(shí)施問題教學(xué)、問題輔導(dǎo)。 所有教師團(tuán)結(jié)互助，合作共贏，同年級(jí)教師心向一處想，勁向一處使，集思廣益，為實(shí)現(xiàn)共同的整體目標(biāo)而奮斗。每位教師進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范從教行為，做家長信任的教師。實(shí)施激勵(lì)促進(jìn)，榜樣促進(jìn)，凝聚全體教師把全部的精力用到抓教學(xué)質(zhì)量上。 制度先行，明確方向。 三、工作重點(diǎn) 本學(xué)期工作重點(diǎn)有幾個(gè)關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量縣域翹楚、海量閱讀開展扎實(shí)、七彩和美卡發(fā)放及時(shí)、名師工作室輻射力強(qiáng)、 “ 四項(xiàng)制度 ” 真落實(shí)。 以 “ 七彩和美卡 ” 激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主抓手狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提高，行為習(xí)慣明顯提升。 教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定，教風(fēng)濃，專業(yè)水平明顯提升。 繼續(xù)實(shí)施語文 “ 海量閱讀 ” ，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀文化。按計(jì)劃，周周 有活動(dòng)，活動(dòng)有效果，效果體現(xiàn)在教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)成績翹楚。 二、工作目標(biāo) 加大對(duì)課程處、年級(jí)日常管理的監(jiān)控力度，扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)規(guī)范、科學(xué)有序，創(chuàng)新教學(xué)管理方法。 2023 年度小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃通用【篇 8】 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真踐行黨的群眾路線，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動(dòng)力，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓。再次是教師對(duì)差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)差生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)。 首先，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測試成績，查找出差生的原因。其次做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對(duì) 策，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 第三：要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位?？傊?，各校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識(shí)當(dāng)堂消化，問題當(dāng)堂解決。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課 (推門聽課 )通過走進(jìn)課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的 有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的 .提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。課堂教學(xué)重 點(diǎn)看教師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識(shí)掌握廣度，知識(shí)運(yùn)用靈活性，聽、說、讀、寫、提出問題分析問題、解決問題能力等方面。 第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把教師會(huì)教，學(xué)生會(huì)學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位。在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案，根據(jù)教師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況， 7 年教齡以上的教師可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能下降， 7 年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案。要通過嚴(yán)格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。善于總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作，每月都要進(jìn)行總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師聘用奠定基礎(chǔ)。 第一：嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位。 四、主要工作及保證措施。 小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭達(dá)全縣農(nóng)村小學(xué)中上游水平。 上級(jí)組織的各級(jí)各類師生競賽參加率達(dá) 100%，力爭取得優(yōu)秀名次。 小學(xué)生合格率達(dá) 100%。 小學(xué)生入學(xué)率達(dá) 100%。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。加強(qiáng)教研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的規(guī)范上做文章 。抓住兩個(gè)重點(diǎn) —— 全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學(xué)效率 。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實(shí)施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。 2023 年度小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃通用【篇 7】 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 校研修班成員個(gè)人小結(jié) 。 評(píng)選最佳題庫 。 假日技能班結(jié)束、總結(jié)、評(píng)比 。 兩校區(qū)協(xié)作研討 (單周五晚上 )。 一年級(jí)百字聽寫 。 參加區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武 。 區(qū)小語、品德研修班活動(dòng)暨新課程學(xué)科培訓(xùn) 。 教師百科知識(shí)擂臺(tái)賽 。 1四 六年級(jí)作文競賽。 兩校區(qū)協(xié)作研討 (單周五晚上 )。 市小語論文、品德教學(xué)論文評(píng)比 。 市中小學(xué)英語教學(xué)論文評(píng)比 。 區(qū)音樂、美術(shù)新課程學(xué)科培訓(xùn) 。 省 20__年度規(guī)劃課題申報(bào) 。 1兩校區(qū)協(xié)作研討 (單周五晚上 )。 參加區(qū)名師、名校長教學(xué)才藝展示活動(dòng) 。 參加市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學(xué)藝術(shù)巡回展示 。 參加省小學(xué)英語新教材課堂教學(xué)觀摩研討會(huì) 。 英語推廣計(jì)劃活動(dòng)開始 。 十月： 家長學(xué)校開學(xué) 。 1準(zhǔn)備中小學(xué)英語教學(xué)論文評(píng)比 。 1區(qū)小學(xué)體育教師新課程學(xué)科培訓(xùn) 。 1區(qū)小語、思品研修班第三屆學(xué)員報(bào)名、推薦 。 《朝花》報(bào)出刊 。 兩校區(qū)協(xié)作研討 (單周五晚上 )。 準(zhǔn)備省、市教改之星評(píng)選工作 。 選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學(xué)比賽 。 假日技能班招生、開學(xué) 。 一年級(jí)新生編班。 學(xué)區(qū)教研 。 __小學(xué) __學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)活動(dòng)安排 八月： (8 月 21 日起 ) “ 與新課程同行 ” 校本培訓(xùn) 。 擬在本學(xué)年第二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度 (連同眼保健操 20 分鐘 )讓學(xué)生通過課間的 休閑活動(dòng)套餐 ，保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。 開展創(chuàng)辦 筆記本電腦實(shí)驗(yàn)班 的可行性研究。試用校本教材、開展課題研究 這一主線，做精、做強(qiáng)英語教學(xué)品牌。 本學(xué)年，按照 全面發(fā)展，英語見長 的操作思路，圍繞 豐富學(xué)習(xí)形式，營造學(xué)、用氛圍 。本學(xué)年，按照 學(xué)校出菜單，教師點(diǎn)擊菜單、學(xué)校來買單 的方式，為教師提供個(gè)性化、套餐式培訓(xùn)，滿足教師個(gè)性化的需求。本學(xué)年，擬舉行 魯小教師百科知識(shí)擂臺(tái)賽 、 魯小教師教育理念、教育觀念碰撞會(huì) 。 (3)創(chuàng)建教 師文化，營造學(xué)習(xí)氛圍。 (1)建立 魯小教師發(fā)展學(xué)校 這一組織，以 開放、合作 作為校本培訓(xùn)的切入口，制定校本師資培訓(xùn)計(jì)劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。同時(shí)，使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。按照 面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展 的操作思路，實(shí)行分層管理，確立學(xué)生的主體地位，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀，達(dá)到不讓一個(gè)學(xué) 生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。為充分調(diào)動(dòng)廣大教師從事教學(xué)工作、從事教科研的積極性，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬每學(xué)年對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)、處理教材的能力、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教學(xué)工作業(yè)績等，進(jìn)行量化考核，在考核的基礎(chǔ)上，評(píng)出 十佳教學(xué)之星 ，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。以 創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū) 為