2023年度心理教育教學(xué)工作計(jì)劃格式(參考版)
2024-09-02 15:37本頁(yè)面
【正文】 。 總之，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展。 、教師讀書小組活動(dòng)。 24 熱線志愿者共同組建 “ 天津小丸子劇團(tuán) ” 公益組織，貴州參加培訓(xùn)，準(zhǔn)備心育活動(dòng)中演出。 (三 )本學(xué)期工作重點(diǎn)與特色 根據(jù)區(qū)心育工作安排，兩大工作重點(diǎn)：一、開展好 “ 心育節(jié) ” 活動(dòng)，二、積極參與我區(qū) “ 心育特色校 ” 評(píng)比工作。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。 (3)學(xué)習(xí)寫日記或周記。在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心 。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育。根據(jù)學(xué)生自動(dòng)咨詢、教師轉(zhuǎn)介、家長(zhǎng)咨詢，做好個(gè)案來(lái)訪，并完善記錄。及時(shí)給予老師們 需要的幫助。 配合班主任上好心理健康課。 三、工作要點(diǎn) (一 )、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康教師為引領(lǐng)，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。 提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。 二、主要工作目標(biāo) 堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。 (1)鏡中的我 (悅納生理變化 )(2)青春的快樂與煩惱 (認(rèn)識(shí)青春期心理 )(3)交往心態(tài) PAC(人際交往 )(4)學(xué)會(huì)說 “ 不 ” ，學(xué)會(huì)自我保護(hù) (抵御能力 )(5)不下苦功何有樂 (意志培養(yǎng) )(6)開發(fā)大腦有訣竅 發(fā)散性思維和突破定勢(shì) (思維方法 )(7)職業(yè)大舞臺(tái) (擇業(yè)意識(shí) ) 初三年級(jí)目標(biāo)： 形成鍥而不舍的個(gè)性特征，掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，能夠在升學(xué)就業(yè)方面作出合適的決定。 三、具體年級(jí)目標(biāo)： 初一年級(jí)目標(biāo)： 適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，富有責(zé)任感和進(jìn)取心，形成良好的自我認(rèn)識(shí)能力。心理咨詢與輔導(dǎo)是配合心理教育，達(dá)到學(xué)校心理健康教育整體目標(biāo)的重要途徑。除了在政治課、體育衛(wèi)生保健課中已安排的心理健康教育內(nèi)容外，還要通過健康教育專題講座、健康教育圖片展、健康教育影片等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，還可安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在社會(huì)上進(jìn)行宣傳，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 開設(shè)心理健康教育講座。共青團(tuán)、少先隊(duì)、少年團(tuán)校、學(xué)生干校等學(xué)生社團(tuán)都應(yīng)該為提高學(xué)生心理健康水平提供具體豐富的活動(dòng)舞臺(tái)，努力創(chuàng)設(shè)文明健康的校園氛圍。 二、方式與途徑：心理健康教育要全面滲透在整個(gè)學(xué)校教育過程中，要與 學(xué)校德育和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。這是基本任務(wù)和工作重點(diǎn)。在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《意見》精神的同時(shí)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定 20__20__年心理健康教育計(jì)劃綱要。 心理教育教學(xué)工作計(jì)劃（篇 6） 在貫徹黨和國(guó)家的教育方針，推進(jìn)教育改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中，心理健康教育越來(lái)越顯示出其獨(dú)特的重要性和不可替代性。 總之，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé) 。正確看待自我身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考本事，善于聽取別人的意見，控制自我的情緒，多參與團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù) 。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。 五年級(jí) 使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法 。玩與心理健康 。 懂得體育與健康常識(shí) :運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng) 。 四年級(jí) 使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話 。 教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故 。 了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。明白
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