【正文】 老師工作心得及感悟范例（ 10 篇）相關(guān)： 。不要老是把成績好的學(xué)生和成績稍微差一點的學(xué)生放在一起比較，只要學(xué)生有進(jìn)步，那你的教學(xué)就是成功的。同時，教師也要做到與時俱進(jìn)，根據(jù)時代的進(jìn)步不斷的調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容。備課有三備：備教材、備教法、備學(xué)生。上課的時間是很緊張的，如果沒有備好課，想在課上臨場發(fā)揮，那是完全不行的。通過不斷的反思，不斷的總結(jié)，就會提高自己的教學(xué)水平。學(xué)生的反饋是很即時的，可以通過他們上課的表情還有課后作業(yè)的完成情況看出他們對知識點的掌握程度。我認(rèn)為，教學(xué)反思是提高教學(xué)水平的最快也是的方法。在檢查家庭作業(yè)的時候，有哪些題目錯的人比較多，那個知識點我也會在課堂上再講一遍。這時候就需要老師主動一點，去提問學(xué)生，而不是等著 學(xué)生來問。有些學(xué)生的性格比較靦腆，或是不喜歡問問題，沒有聽懂的地方也不會去問。只有了解，才能因材施教。這時候就可以利用知心姐姐或知心哥哥的身份，打入 “ 敵人 ” 內(nèi)部，了解他們的思想。這是因為年齡比較相近，有共同話題。 首先，教師要做學(xué)生的朋友。好像所有的老師都會對他們帶的第一個班產(chǎn)生很深厚的感情，因為是第一次當(dāng)老師，心里既興奮又緊張，所以過程就會顯得非常的難忘。我教的第一個班，也即將了，走向更高的地方。 老師工作心得及感悟范例 10 轉(zhuǎn)眼之間，又是一個學(xué)期結(jié)束了。通過學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識： “ 政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識 ” ，使我們在工作中做到踏踏實實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做的工作，用的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生 “ 四個能力 ” ，努力構(gòu)建和 諧校園。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。 三、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動，有利于形成良好的干部作風(fēng)，真正做到 “ 用心想事，用心謀事，用心干事 ” ，切實解決工作不實，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。 作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面 良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是 “ 做人 ” ，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把 “ 立言 ” 與 “ 立行 ” 統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實、清廉。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。通過作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實高效的干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。通過第一階段的動員學(xué)習(xí)，我談幾點認(rèn)識和體會： 一、人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國盡力。這次動員會，使我明確了這次活動的目標(biāo)是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象 。 3 月 13 日，我院召開了全校教職工大會，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)和加強(qiáng)行政效能進(jìn)行了認(rèn)真動員。對學(xué)生的支持服務(wù)不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務(wù)體系。切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立 “ 一切為了學(xué)生 ” 開放教育以學(xué)生個別化自主學(xué)習(xí)為主，采用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育手段為學(xué)生提供多種媒體教學(xué)資源和多種形 式的教學(xué)組織活動，以學(xué)生為中心提供多種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。 沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。 老師工作心得及感悟范例 8 霍姆林斯基說過： “ 教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。 ，繼續(xù)夯實基本功， 力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個新的高度 。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做 到有的放矢。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時批改、講評作業(yè)，對有進(jìn)步的學(xué)生及時給予鼓勵表揚，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在備課時我會認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點：一、我要多學(xué)習(xí)，多請教。鼓勵我 們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。 除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。課堂氣氛。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。對于我們新教師來說，聽課時需要關(guān)注兩個方面： 關(guān)注教師的教。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。我愿虛心請教，在 “ 三尺門外 ” ，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個新階段。