端午節(jié)幼兒園活動方案大班(精品8篇)(參考版)
2024-09-06 11:46本頁面
【正文】 語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事。 活動延伸： 美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。 。 。 教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?! (四 )自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節(jié)的其他一些習俗。 師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。 教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。 。吃粽子，憶屈原。 師：你們知道端午節(jié)的故事嗎 ? 。 (二 )引導幼兒了解端午節(jié)的來歷。 師：看，老師今天給你們帶來了什么 ?你們吃過粽子嗎 ?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢 ? 教師小結(jié)：五月五，是端午。 活動過程： (一 )了解端午節(jié)的名稱及時間。 活動準備： 故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》。 ，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習俗。 參與人員不限。 (2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。 為確?；顒禹樌行虻倪M行，活動前作好分區(qū) (登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū) )。 (4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。 (此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組 10 人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限 35 組一起 )。 具體流程： (1)前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料 。 (4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。 方法： (1)、將粽葉折成漏斗形 (2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。 (3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗。 六、活動內(nèi)容： 了解端午節(jié)的由來 (用展板展示于活動場地 ) (1)端午節(jié)的來歷。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們 (尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人 )感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。 二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物 三、活動日期： 20年 6 月 _日 四、活動地點： _大學北區(qū) _園 五、活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。 過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。而按照歷法五月正是 午 月，因此 端五 也就漸漸演變成了現(xiàn)在的 端午 。 端午節(jié)幼兒園活動方案大班篇 7 一、活動背景： 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)。 小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。 組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習俗。 活動過程 出示粽子，引出 “ 端午節(jié) ” 的傳說。 活動準備 幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。 愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。 知道包粽子的原料和方法。 活動反思： 在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。這兒端陽，那兒端陽。艾葉香，香滿堂。吃粽子，灑白糖。五月五，是端陽。謝謝小朋友們。 結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。 (提醒幼兒注意安全使用剪刀。大家一起來。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。 )小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了 。 老師：小朋友們真好。 老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊 ? 小朋友：愿意。 活動準備： 視頻 (端午節(jié)如何包粽子 )，粽葉細線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。 喜歡勞動，樂于參加家務。 園所宣傳：宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)文化意義和國際意義，呼吁人們重視國有傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們了解中華文化。見到不同的人，
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