幼兒園大班開展端午節(jié)方案(優(yōu)秀8篇)(參考版)
2024-08-29 04:48本頁面
【正文】 語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事。 活動延伸： 美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。 。 。 教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?! (四 )自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節(jié)的其他一些習俗。 師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。 教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。 。吃粽子，憶屈原。 師：你們知道端午節(jié)的故事嗎 ? 。 (二 )引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。 師：看，老師今天給你們帶來了什么 ?你們吃過粽子嗎 ?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢 ? 教師小結(jié)：五月五，是端午。 活動過程： (一 )了解端午節(jié)的名稱及時間。 活動準備： 故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》。 ，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習俗。 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。 五、活動的意義： 端午節(jié)吃粽子是一個中國的傳統(tǒng)習俗。 在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展學生進行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。 出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報。 要求學生繪制設(shè)計有關(guān)端午節(jié)的小報。 (3)以小組為單位，進行古詩文的交流或賞析。 (1)同學互相交流所知道的端午知識。 四、活動安排： 舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。 明確本次活動的目的和作用。 情意：通過此次活動讓同學更好的 .了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。 端午節(jié)也不失為一個與家人 團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。 ) 幼兒園大班開展端午節(jié)方案篇 7 一、活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。這個節(jié)日啊，和我國以為著名的詩人有關(guān)。 師：小朋友看看圖片，你們認識這些東西嗎 ?他它們叫什么名字呢 ? 幼：粽子，龍舟 (船 )，香袋 ?? 師：我們可以在圖片中看到粽子，有龍舟，有香袋，還有的師什么東西呢 ?有沒有小朋友知道的呢 ? 幼：水 /酒 ?? 師：每年的五月初五是端午節(jié)，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來的嗎 ? ，了解端午節(jié)各地風俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫、動作表演等方式表現(xiàn)這些習俗。 (2)交流端午節(jié)有哪些習俗。 。 活動準備 (屈原的故事，端午節(jié)的來歷 ) (長的，棱角的，扁的 ) 活動過程 一、談話導(dǎo)入 ，說出端午節(jié)的名稱和日期。 。 幼兒園大班開展端午節(jié)方案篇 6 活動目標 。 活動延伸： 告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。龍舟下水喜洋洋 .粽子香粽子香，香廚房。門插艾，香滿堂。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個幼兒都參與到活動中 )老師：哇， x 包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。老師先給大家示范一 下。 (放視頻 )老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。 觀看視頻，了解端午
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