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正文內(nèi)容

教導(dǎo)主任述職報告分析范文5篇(參考版)

2024-09-06 11:33本頁面
  

【正文】 不斷的研究適合當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的最佳方法,努力鉆研教研教改工作,積極帶領(lǐng)中心小學(xué)教師進行最新教學(xué)方法的嘗試,注重中小教師的培訓(xùn)和成長,在本職工作中開辟一片新的天地,為農(nóng)村的教育教學(xué)貢獻畢生的精力。 進一步開展高效課堂活動建設(shè),推動課程改革。 教師業(yè)務(wù)檢查制度還需不斷在實踐中進行完善。 學(xué)區(qū)教學(xué)工作量大面寬,業(yè)務(wù)管理比較分散,為了全面提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處制定了《中梁學(xué)區(qū)教師業(yè)務(wù)評價管理 細則》,每學(xué)期對全體教師進行三次全面督查,涉及教師上課、作業(yè)批改、課堂展示、課程整合、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、形成性檢測、計劃與總結(jié)等,為全體教師快速提高教育教學(xué)能力起到了一定的作用,使我學(xué)區(qū)的教師業(yè)務(wù)管理規(guī)范化,系統(tǒng)化。 二、教育教學(xué)方面 自參加工作以來一直擔(dān)任高年級課程的教學(xué)工作,在長期的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠圓滿完成每學(xué)年的教學(xué)任務(wù),且教學(xué)成績相當(dāng)優(yōu)異,多次被學(xué)校評為 “ 優(yōu)秀教師 ” 和 “ 優(yōu)秀教育工作者 ” 。 一、政治思想表現(xiàn) 參加工作以來,思想積極向上,充分發(fā)揮模范帶頭作用,熱愛本職工作,愛崗敬業(yè),不斷創(chuàng)新、積極進取。了解各種教育教學(xué)信息,掌握學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,并積極與師生、領(lǐng)導(dǎo)進行溝通。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時提醒,我必須會虛心聽取,認真改正。我想這與我這個負責(zé)教學(xué)的是分不開的。當(dāng)然,同事們?nèi)绻惺路愿?,我也一樣對待。在教學(xué)之余,我進取協(xié)助校長做好學(xué)校的各項工作。 三、做好校長的助手,做自我力所能及的事情。 舉行中華誦讀比賽。 二、進取開展教學(xué)活動。比如堅持上課有教案,不上無教案的課,又如作業(yè)批改既要有數(shù)量,又要有質(zhì)量。 下頭我對本人的工作做如下三點點評: 一、對自我嚴格要求。正是由于校長的大力支持和同事們的進取配合,才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展,并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。所以,本學(xué)期在開展教學(xué)活動的時候,不死搬條條框框,多為教師們著想,聆聽教師們的提議,并把教師們的想法傳達給校長進行決策。同時,我又教四年級的數(shù)學(xué)課程。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們,教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯,任何差錯都會影響全局,因而我們總是很細心的在做那點事,我們的工作目標是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。狠抓教學(xué)質(zhì)量,讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J可我校教育教學(xué)工作。 加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。 第二:下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。 對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,方法過于簡單。 組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。 制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。 其次,進取協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,努力 做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。 突出服務(wù)意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到 “ 上情下達 ” , “ 下情上曉 ” ,起橋梁溝通作用。 首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。同時,還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué) 水平。在工作中能和教師們坦誠步公,大膽探索,進取開展教學(xué)研究活動。向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短,不需揚鞭
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