【正文】 教導主任的事業(yè)就。榮譽屬于過去，未來依然任重而道遠。這些年，我本人也獲得的成績：區(qū)優(yōu)秀任課教師，區(qū)校本教研專題研討課堂教學優(yōu)秀獎，中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究優(yōu)質(zhì)課一等獎。語文教師的測試剛剛結(jié)束不久，相信成績一定很好。鼓勵教師參加學科教師基本測試，數(shù)學學科測試中，我校有三名教師以優(yōu)異的成績名列全區(qū)前五名。在教師的業(yè)務學習方面，組織教師進行了“同看兩本書”活動，經(jīng)過了兩個月的閱讀，全校所有教師分團隊開展了讀書交流會。制定了詳實的方案，成了領(lǐng)導小組，確定分為自愿申報、隨機授課、理論考核等幾個環(huán)節(jié)。今年三月，在高校長的帶領(lǐng)下，我們又將這項活動延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對教師自愿結(jié)成伙伴，共同學習，共同進步。（我校是吉林市唯一一個推薦參加省英特爾優(yōu)秀單位的參評單位）為進一步加強我校教師隊伍建設，提高任課教師的綜合素質(zhì)。組織教師參加“英特爾未來教育”培訓，共54人完成了英特爾未來教育，上交作品全部合格，黃瑩的培訓心得發(fā)表在船營通訊上，劉勝梅的論文獲省唯一獎項，我在市內(nèi)做培訓交流。最后繼續(xù)抓好計算機的培訓，在暑期組織教師參加信息技術(shù)高級培訓，56人以優(yōu)異的成績通過培訓。申報課堂教學功高級的8人，也全7部合格。課堂教學功優(yōu)秀級考核，我校申報教師36人，全部合格。到現(xiàn)在為止，共發(fā)表日志百余篇。在全國教師博客大賽中，我區(qū)有17人獲獎，其中我校就有6人獲獎。結(jié)合我區(qū)開展的教師“練三功”活動，我們學校還探索實施“二級”培訓。無論哪位教師在學習方面有了疑難，找到我的，不管我多忙，我都會耐心指導，沒有找到我的，我也主動詢問有什么困難。同時，我還帶領(lǐng)教師與區(qū)小教部合作進行了語文略讀課文教學的教研活動，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課，成績顯著，受到區(qū)教研員的好評。這樣做，落實校本教研的步伐，推動了學校教學工作的開展。在活動中，教師們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。我以六團隊為試點，在學期初擬定了語文和數(shù)學的教研活動主題，每周開展團隊的教研活動。確實，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動凝聚教師個人智慧。我主要做了以下幾方面的工作：在教學副校長的指導下，制訂好了學校的教研工作計劃，并組織實施，使學校教研工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓，每天無論多累，我都要把這一天學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上。平時我總是擠時間看從孟校長那里借來的《中國教師報》《課堂教學100個怎么辦？》和我自己訂閱的《青年教師》，把離我們的教育教學實際較近的好文章收集起來，細讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。興趣和習慣，無論是哪個部門組織的業(yè)務講座、教研活動，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教學工作中。二、勤于學習：一名優(yōu)秀的教導主任必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。雖然有苦，但也有樂。同事們把我叫成是知心姐姐，當成是好朋友，這是我最大的欣慰。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置?！彼?，我時時反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強自我控制的能力，不勾心斗角，注重團結(jié)，扎扎實實干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力?！耙簧碚龤狻笔俏易约核枷氲赖滦摒B(yǎng)的核心內(nèi)容。我是這樣想的，也是這樣做的。幾年來，在雙語實驗小學這片沃土上，領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。教導主任個人述職報告 篇7首先，非常感謝市區(qū)教育局為我們教導主任創(chuàng)造這樣一個機會。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務教師工作。進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結(jié)，使每項活動真正落實到實處。凡事能自己做的就多做些，少牽扯教師的精力。德育方面我以“好習慣伴我行”為活動主線，利用晨會、少先隊活動、班隊會、國旗下的講話等，加強對學生的養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、禮儀教育等，此外還結(jié)合各種重大節(jié)假日對學生開展各種教育，通過這些活動有效推進了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。開展豐富多彩的校園活動展示學生的個性除了上好各學科課程之外，我還組織各部門積極開展各種課外活動和比賽，豐富校園生活，提高學生綜合素質(zhì)。現(xiàn)我校所有教師都建有自己的博客，每學期人均發(fā)表日志10多篇。抓好學校日常管理工作日常教學中我要求教師要精備教案，向課堂要效率，注重課堂的有趣、有效性。通過學習，教師制作課件水平有了很大提高，在進修學校組織的課件制作考核中，我校被抽測教師全部順利通過。因我校以前網(wǎng)絡設備較落后，多數(shù)教師計算機水平不高，所以制作多媒體課件，無論對老教師，還是年輕教師都是一種挑戰(zhàn)。四是規(guī)范教研活動，力圖在“實”與“新”上下功夫。二、腳踏實地干好本職工作作為教導副主任，我努力做好校長的助手。在學習中，我知道了教導副主任不僅僅是職務，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。只要有機會，我就會與老師們一起去聽課、探討，掌握課堂教學的新思路。下面我就將我三年多來的工作做以總結(jié)匯報。工作雖幾經(jīng)調(diào)整，但每次我都欣然接受，并及時擺正自己的角色位置，盡職盡責干好本職工作。我們將繼續(xù)加強學校教研機構(gòu)建設，扎實深入開展教學研究工作，以課堂教學改革為突破口，加大教育科研和教學改革的力度，加強現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實踐教育，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有教育教學資源，加強教學流程的監(jiān)控管理，使學校的教育教學走上良性發(fā)展的軌道，促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。要抓好教師的學習，提高認識，利用多種途徑（如集中學習、自學和外出學習的機會等）努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。教師自主學習積極性尚不夠高，教研意識不濃厚，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。管理人員工作量大，指導工作有時力不從心，力度欠缺。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學習電腦知識，快速掌握電教新技術(shù)，多媒體教室不再只是擺設，而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。學校充分利用遠程教育資源，對教師進行計算機應用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡資源使用等方面的培訓，并注重多媒體教學設備使用能力在教學中的實踐應用，要求教師充分利用學?，F(xiàn)有的多媒體設備積極開展電化教學，充分調(diào)動教師使用多媒體設備教學的熱情。大力發(fā)展信息技術(shù)教育，提高教師運用現(xiàn)代化教學設備進行教學的能力，促進教師專業(yè)化成長。加強理論學習，尋找理論支撐，提升自己的教育教學理論水平、實踐能力。每位教師開通了自己的教學博客，將自己的教學感悟、心得、反思等上傳交流，大家利用網(wǎng)絡進行互動、交流、研討，網(wǎng)絡教研成為教師專業(yè)成長的新途徑。本學期開展了“每期每人獻一課”活動、“依托電子白板技術(shù)，提升課堂教學效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學觀摩、交流活動，通過課后互動和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風教法，把教研活動與課程教材培訓結(jié)合起來，讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長。②以年級組為單位積極開展小課題研究，把研究落實在行動中。深化校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。）校教導處安排分科組備課，在學科教研組建設上強調(diào)團結(jié)、合作，體現(xiàn)團隊精神。加強年級學科教研組建設，提高教研實效。重視教研工作，提高教師教研能力?！敖處熞欢ㄒ谄綍r教學中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。教學過程是師生之間、學生之間交往互動、共同發(fā)展的過程。課堂教學中應更多關(guān)注學生的學習過程，采取各種教學方式方法，形成自己的教學風格。一、認真學習課程標準，把握教學方向。教導主任個人述職報告 篇5一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗讓我豐富，教訓使我警醒。比如，在下一學年教研工作的開展中，仍需細化開展形式，可以借鑒兄弟學校開展的教研活動，努力使我校的教研活動更扎實，更高效。舉辦中青年教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學習匯報課等活動，提高課堂教學水平。堅持搞好每月一次的學校校本教研活動，兩周一次的年級組組教研活動(單周周三、周四分別是5年級組，雙周周三、周四分別是6年級組)。教研工作不容忽視。本學年，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績，教學質(zhì)量有了顯著提高。在執(zhí)行和檢查中，要求教導處人員每學期至少聽課30節(jié)，并且聽課有記錄、有評價，要及時與被聽課者交換意見，提高老師們對自身教學質(zhì)量和課堂效率的重視程度。定期對老師批改的作業(yè)，以各學科組、年級組為單位，進行作業(yè)展覽，由原來單一的教導處評價，改為學科組或年級組群體評價，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學工作中的投入力度。制定教研員職責、任課教師職責以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依。本學年，教導處分學期制定了教學計劃和教研計劃，并依次開落、開展。(二)教學管理教導處工作量大而復雜。一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績，在黨總支組織的考試評比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，并在歷次校級月考、抽考中蟬聯(lián)年級第一。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。在教學工作，教學管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領(lǐng)導放心。負責教導處日常管理工作。教導主任個人述職報告 篇4本的工作以我鎮(zhèn)教育黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學質(zhì)量的階段目標為導向，結(jié)合我校實際，堅持面向全體學生，以人為本求發(fā)展的辦學思想，采取夯實基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動促個性的發(fā)展策略，全面實施教育現(xiàn)代化工程，大力推進素質(zhì)教育，全面提高辦學質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。最后，感謝所有同濟人。我非常熱愛我的教學，喜歡和我的學生在一起，更喜歡他們與我聊天時的輕松和探討問題時的放肆，在我的教學生涯中，始終秉承：“給每位學生機會、創(chuàng)每位學生發(fā)展、助每位學生成長”的理念。、目標定位，推進實施等工作以及提前錄取學校面試，中考報名，體育中考、英語聽力口語考試，填報志愿等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃、早落實。，及時通知市內(nèi)外各兄弟學校教學研討活動，安排了校內(nèi)的七八年級期中期末教學研討活動及班務研討會，督促各教研組長、備課組長組織、反饋教師每次外出學習培訓工作，將學無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中，希望最終實現(xiàn)教師自身的發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。同時認真組織學生各級各類評價手段的實施，努力做到零差錯。，做到公平、公正，公開、在制度允許的情況下，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴重的教學事故。我相信本部門的工作在今后的學校管理中必將起到舉足輕重的地位。教學工作.第一：部門管理工作：在部門工作中我積極倡導大局意識,服務意識,奉獻精神,要求全體成員互相合作、和諧發(fā)展，工作中我以身作則，從不計較個人得失，全面協(xié)調(diào)，力求教導處工作高效、扎實的運作和開展。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時也覺得心力憔悴，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。因為學校的發(fā)展、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，因此無形中，教師的壓力也就伴隨著而來，作為教導主任，我深刻體會到了這一點，于是在工作中我學會了積極換位思考問題，設身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位教師的苦衷，為他們的發(fā)展和成長而快樂和祝愿。”這是我工作多年來的崗位誓言。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。我的工作還存在有許多需改進的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒能很好地靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗。對考試工作（閱卷、監(jiān)考、考場）進行了預安排，安排年級負責人寫好年級試卷分析表?？荚嚽皩W生進行期末復習總動員。（六）認真做好考務工作。11月份，教研室對特崗教師的評估在我校舉行，我盡量放下其他工作，做好各項準備工作。認真策劃班主任培訓、教師培訓工作。組織xx、xx參加縣品德與生活、英語教學評優(yōu)，分獲一等獎。（五）校本研訓工作。上半年組織了一、二年級的`寫字競賽，三至六年級的39。組織行政隨堂聽課。加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化、規(guī)范化的軌道。（四）教學常規(guī)工作教學常規(guī)的管理，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。學校課程表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設計這幅作戰(zhàn)圖時，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方，盡量做到科學性、實效性。認真做好課程設置、課表安排工作。（三）教務工作教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。完成教體局“四率”、基層報表等。每學期開學初，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。根據(jù)中心校工作安排部署，我校教師人人有課題，并做好結(jié)題報告，逐一驗收。大家分工協(xié)作，認真收集資料，建立專項檔案。xx下半年課題立項。五”規(guī)劃課題《xxxx》。作為教研行政負責人，能帶領(lǐng)全體老師積極投入課題研究工作。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。一年來我外出學習10余次，校內(nèi)外共聽課近200節(jié)。因此，我努力學習業(yè)務知識，在教體局組織的教導主任《教學管理常規(guī)》考試中我取得了第一名。做了兩年的行政工作，我深深明白，做領(lǐng)導是暫時的，做教師是永遠的。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。并能對自己的工作進行剖析，撰寫工作反思，教學質(zhì)量分析等。平時能關(guān)心時政，認真學習科學發(fā)展觀?，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。根據(jù)學校工作安排，下半年，我主要負責校區(qū)教學培訓指導工作（語文、英語），師生管理、德育、藝術(shù)、檔案儀器管理、專用教室管理等工作。上半年，我主要負責學校的教學常規(guī)、教學質(zhì)量、課題組、校本培訓、課題研究、以及各種教務工作。