5如何教得扎實、講究落實？——一堂公開課留下的思考(參考版)
2024-09-04 22:17本頁面
【正文】 作為一位年輕教師，我將來的教學(xué)路還很長，需要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，爭取能上好真正意義上的好課。這還需要日后實踐后的改進(jìn)。為了激發(fā)孩子們的好奇心，我將課堂作業(yè)本上的給天線寶寶上色這一題改為教師自制教具來讓學(xué)生小組合作給天線寶寶上色，結(jié)果由于時間調(diào)配不合理，不但單詞的意、形未落實，反而影響了后面環(huán)節(jié)的開展。我沒有做到這一點，課堂上想啟發(fā)學(xué)生，希望他們積極參與，結(jié)果因為山里孩子膽小怕生我發(fā)現(xiàn)他們參與性不高，自己就剝奪學(xué)生的主體作用，使師生之間的交流互動產(chǎn)生障礙。備課不
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