蘇教版四年級(jí)下冊(cè)人類的“老師”教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)
2024-11-24 01:08本頁面
【正文】 2 觀察大自然中某些生物的特征，寫觀察日記，有興趣的可做實(shí)驗(yàn)。） （ 2） 學(xué)到這，你對(duì)這句話一定有了更深的理解能用自己的話說嗎？ （ 3） 齊聲朗讀，再來贊一贊這人類的老師 6 小結(jié) 大自然真奇妙?。∪祟悘膭?dòng)物身上獲得了不少啟發(fā)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的奧妙還有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。 （ 6） 人們模仿貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克。 （ 4） 建筑師根據(jù)“薄殼 結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。 研究蒼蠅，蚊子，蜜蜂等動(dòng)物的飛行特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。 （ 2） 科學(xué)家研究鳥兒飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)。那么，自然界的種種生物為什么是人類的好老師呢？請(qǐng)聯(lián)系課文把你讀懂的體會(huì)到的說出來，讓大家聽 聽。 師：怎樣？有收獲嗎？可能也有疑問吧！請(qǐng)
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