蘇教版語文七上十三歲的際遇word學案(參考版)
2024-11-24 00:42本頁面
【正文】 3．為什么“我甚至在拿到大學副教授的職位后，都想辭職搬到劍橋，去做一個‘哈佛人’”？ 明確：因為哈佛一直是“我”心中的夢想，而且“哈佛變得愈來愈對我的胃口了”。而在信的結尾，我要說： “賀你成為了哈佛人！ 我們以你為榮！” 1．本文題為《哈佛夢想》，文中寫了幾代人的夢想？結果如何 ？對你有什么啟發(fā)？ 明確：兩代人（父子），父親終未入哈佛，兒子成為哈佛人。 可惜，生活上的顧慮，和你進入史岱文森高中，使我打消了這個念頭。而今突然有了收獲、有了認同。由于流著中國的血液，如果能進入哈佛，我希望在西方的個人主義與中國的儒家思想間，找到一種交融之道。” 我們就不再多說了，任你自己實現(xiàn)夢想?！蹦隳赣H說。 “那 不重要！因為學校不把靠自家人的成就算進去。 于是你從高四上學期（按：美國高中為四年制），就開始填申請書、寫自傳，要求哈佛提前批準入學。 你對我說：“哈佛真是太吸引人了！雖然校友都說那里有天下最難吃的伙食，但是也講：最吸引人的不是教授，而是學生！不是校園，而是氣氛！半夜還有人在校園演奏、街頭舞蹈。本科修得再好，沒有世界觀和人文素養(yǎng)，還是不夠的。而在畢業(yè)需要的課程中，居然“外國文化”和“文學及藝術”類占了四分之一。 報上又說，哈佛認為大學教育，不是培養(yǎng)一批會死記的書呆子，而是指導 學生怎樣到不同的領域中，做深入的研究。因為他對我說，他高中成績并不極好，但經(jīng)過口試卻被哈佛錄取了，當時的口試官說：“我們重視的不是你已經(jīng)‘裝了多少’，而是‘未來能裝多少’！” 于是我想：說不定以我這種不怎么樣的成績，有一天也能混進哈佛研究所呢！然后我到了美國。 只是當時我連考國內(nèi)的聯(lián)考，都沒有把握，哈佛自然更成為遙不可及的名字。 明確：北大的“精神和魅力”在文中具體表現(xiàn)為：自由清新的氣氛、生機勃勃、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，平易而自然的師生關系和追求永無止境的精神夢想等?? 三、課外閱讀 哈佛夢想 劉墉 你知道我小時候聽過的第一所美國大學是哪個嗎？ 是哈佛！ 高中時，從百科全書上，我知道哈佛的歷史遠比美國長，早在六十年代，哈佛已經(jīng)為美國培育了六位總統(tǒng)。“玫瑰、綠陰、寧靜的港灣”喻指兩岸迷人的景色和前進中的“避風港”。 （ 擬人 ） 二、課內(nèi)理解 1．“沒有什么使我停留 /除了目的 /縱然岸旁有
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