一年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿(參考版)
2024-09-03 03:11本頁面
【正文】 細(xì)節(jié)決定教育的成敗。 第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。孩子是家長的鏡子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落 實(shí)到孩子身上。 在我們的教育孩子活動中，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。誰關(guān)注細(xì)節(jié)，誰就有很大成功的把握。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果，這一個小轉(zhuǎn)彎，使得一號線的空調(diào)電費(fèi)大大小于二號線。結(jié)果，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象；而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。要進(jìn)入地鐵口，首先必須上三級臺階，然后再往下進(jìn)入地鐵站。原因在哪里？原來二號線忽略了一些細(xì)節(jié)。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。 第四個故事是《上海修地鐵的故事》。 新課改有兩句話，說得非常好： “ 字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子 ” 。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。 今天，我為什么要講這個故事？ “ 言傳身教 ” 是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí)，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。兒子回答： “ 等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：
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