一年級下學期家長會發(fā)言稿精選(參考版)
2024-09-25 12:47本頁面
【正文】 (4)見到垃圾隨時撿起，這一點很多孩子做不到。 (2)掃帚排放在后面的箱子里，拖把排放在教室的后面，一字擺開。 關于衛(wèi)生問題： 我感覺一個人的衛(wèi)生習慣體現(xiàn)了一個人的素質。尤其是周一，因為要舉行升旗儀式一定要穿好校服，不要有任何理由不穿，學校隨時檢查。我在印象中玩具最多的是：景碩、曹萌，上課時那是玩得如癡如醉?！ ?3)也盡量不給孩子不帶零花錢，以免養(yǎng)成壞習慣。請給幫孩子在封面的顯眼處寫上姓名和編號!沒有的現(xiàn)在就寫上!(這個問題說了不知多少次了，短信也發(fā)，給孩子也講) 關于安全問題： (1)不要讓孩子把玩具、小刀等危險物品帶到學校。(凌昊，上課時照看書皮上人物的樣子作動作、鬼臉)。 關于書籍愛護： 教育孩子養(yǎng)成愛護書籍的好習慣，發(fā)下新書、基訓等及時給孩子包皮。放學接孩子家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(東西學生出口處)。孩子要至少要提前10分鐘到校，踏著點來就晚了。 第五部分：給家的一些建議 關于作息時間： (1)首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。 數(shù)學之星評比： 上學期參加的人員：楊珂琪、張瀟月、劉藝。第七題的后兩個藏在下面看不到，這樣的題目要動手擺一擺。第五題，加減不分(上學期學的題型)。再就是個別同學左右不分(這樣的孩子要求家長平時要強化訓練)?！ 卧獪y試： 第一單元：A：40人，B21人，C：8人，D：5人,1人沒考。計算的練習方式多樣，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習?！ ∪匀灰匾暫⒆佑嬎隳芰Φ呐囵B(yǎng)： 口算是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度。再如：“鐘表”這個知識點，看起來很簡單，可孩子們學起來就沒有那么輕松，上學期連整時、半時都沒有學好的孩子，這學期學起來一定更有難度，家長一定要重視。在我們的共同努力下，我們班上學期被評為“優(yōu)秀班集體”! 第四部分：教學管理 教材簡析： 本冊教材包括：位置、20以內退位減、圖形的拼組、100以內數(shù)的認識、認識人民幣、100以內數(shù)的加減法(一)、認識時間、找規(guī)律性、統(tǒng)計等幾個單元。王倩的電話卡沒有發(fā)，是因為她的是后來加入的，卡還沒有辦下來。(如：景碩，哪個位置都放過了，就是讓人很無奈) 關于“校訊通”： 我班有67位同學加入，從使用效果來看，我感覺比較方便，學校里的大事小情，家長能及時了解，特別是一些臨時性的事情，也能及時地通知各位，便于學生管理。因為我在上課的時候，注重的是紀律，孩子有一個不聽講的，我都不會講下去，這一點各位家長盡可放心。 如果孩子確實有視力、聽力等方面的問題，輪到自己不滿意的位置時可讓孩子提出來，可安排在前面的側面?！ ?3)四周一調，原則是：左右調、前后調(前三排上最后，然后其他依次往前移)，依次類推。綜合其他班級的排位經驗，結合我班的實際情況，我班是這樣排位的： (1)按高矮站隊，把同學大致分成四組，之后身高相當?shù)淖涣?這樣的好處是照顧到了個子較高的也有機會坐前面，個子稍矮的也不能老坐前面，座位輪著坐)。這些行為的存在，有著極大的安全隱患。周呈臻把五班的一個孩子碰倒，臉擦得比較嚴重。但通過觀察，效果還是不夠理想，主要表現(xiàn)在： 孩子下課后追逐打鬧，當然多數(shù)時候是鬧著玩的，可是出了事情就不好玩了?？梢哉f是天天講、課課講。這事后來孩子長大了才和他說，晚矣! 重過程管理，抓好安全教育工作： 我們常說“安全大于天”，孩子的安全問題是學校工作的重心?！ ?1)孩子上幼兒園時年齡較小，再加上當時他是學校的校長，所以，老師對孩子格外地優(yōu)待，非常地寬松，以至于養(yǎng)成了一些散漫的壞習慣。所以在評先樹優(yōu)方面，是對事不對人的。如：楊珂琪、劉玫歧。所以有的孩子可能期終考試時成績比較突出，也沒有被評為三好生(家長要引導孩子找找原因)。平時不愿承擔自己的義務、不愿為班級出力的孩子是不受歡迎的。我的觀點
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1