幼兒園中班冬天教學(xué)活動策劃方案(參考版)
2024-09-02 20:50本頁面
【正文】 幼兒園中班冬天教學(xué)活動策劃方案篇相關(guān)： 。材料：圣誕老人頭像，五官。材料： 5 個尾巴。材料：布袋 10 只。材料：椅子 30 個，鼓一架。 八、 搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少 1 的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。 七、 二人三足行父 (母 )子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。 六、 羊角球父 (母 )從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。 五、 運禮物父 (母 )馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。 三、親子活動開始 四、 跳圈父 (母 )子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。鍛煉身體，建設(shè)祖國。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。 活動主題：圣誕大家樂 活動過程： 一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。 幼兒園中班冬天 教學(xué)活動策劃方案篇 6 活動地點：幼兒園大操場 活動目標(biāo)：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。讓幼兒學(xué)會愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然。讓幼兒了解小動物過動的不同方式和動物生活的習(xí)性。 作，了解動物與季節(jié)的關(guān)系，知道過冬的動物方法不同。讓幼兒自己動手操作、探究問題。當(dāng)老師說： “ 冬眠的動物 ” 后，讓幼兒在卡片中找出并舉起，比一比誰舉的又快又準(zhǔn)。 (二 )展開部分： 《動物過冬》讓幼兒通過自己的經(jīng)驗分組進行討論和講述 “ 動物是怎樣過冬的 ” 。通過讓幼兒觀看《動物過冬》錄像，先觀察、再動手操作，不僅提高了幼兒動手操作能力，還從討論中體會了學(xué)習(xí)知識的樂趣。讓每個幼兒都有機會積極參與嘗試，支持鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見。 三、說學(xué)法 根據(jù)《新綱要》的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒能夠運用各種感官、動手動腦、探究問題。采用集體、小組、個人的形式開展，讓幼兒積極投身到活動中。 二、說教法 《綱要》中指出科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。讓每位幼兒都參與到活動中來，感受探索的樂 趣。 (四 )活動準(zhǔn)備： 為幼兒提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種方式進行探索提供活動的材料。通過觀察，激發(fā)他們的求知和探索欲望。 (三 )重難點： 幼兒科學(xué)教育活動是啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。 技能目標(biāo)：讓幼兒能根據(jù)動物生活的習(xí)性，以及過動的不同方式進行簡單的分類。 情感目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。引導(dǎo)幼兒探索動物的生活方式。以學(xué)前兒童科學(xué)教育活動目標(biāo)為依據(jù)，確使學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的目標(biāo)得以實現(xiàn)。我準(zhǔn)備采用以操作法和電教法為主
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