西師大版數(shù)學六上圓的周長第2課時教學設計(參考版)

【摘要】圓的周長第2課時教學內容教科書第25頁例3，練習五第6、7、8題及思考題。教學目標、半徑之間的關系，進一步鞏固圓周長的計算方法，并能解決簡單的實際問題。，培養(yǎng)學生觀察、分析信息，解決問題的能力，掌握解決問題的一些策略，同時感受到學習數(shù)學的價值。教學重點能運用圓周長的相關知識，解決簡單的實際

2024-11-24 00:10

西師大版數(shù)學六上圓的認識第3課時2教學設計(參考版)

【摘要】圓的認識第3課時教學內容教科書第19頁例4，課堂活動第1、2、3題，練習四思考題。教學目標，并能利用圓設計一些簡單的圖案。，讓學生感受圓的神奇及在圖案設計中的應用。，滲透極限的思想。教學重點利用畫圓的方法設計一些簡單的圖案。教具、學具準備圓規(guī)、直尺、課件，每個學

2024-11-24 00:10

西師大版數(shù)學六上圓的面積第2課時(參考版)

【摘要】圓的面積第2課時教學內容教科書第31頁例3、例4，練習六第4~8題及思考題。教學目標，能根據(jù)圓的直徑、周長計算圓的面積。。教學重點掌握圓面積的計算方法，并解決實際問題。教學過程一、回憶復習。什么是圓的面積？圓的面積與圓的什么量有關？求圓面積的計算公式是什么？

2024-12-12 13:42

西師大版數(shù)學六上圓的面積第2課時2(參考版)

【摘要】圓的面積第2課時教學內容教科書第31頁例3、例4，練習六第4~8題及思考題。教學目標，能根據(jù)圓的直徑、周長計算圓的面積。。教學重點掌握圓面積的計算方法，并解決實際問題。教學過程一、回憶復習。什么是圓的面積？圓的面積與圓的什么量有關？求圓面積的計算公式是什么？

2024-12-12 21:10

西師大版數(shù)學六上圓的認識第3課時教學設計(參考版)

【摘要】圓的認識第3課時教學內容教科書第19頁例4，課堂活動第1、2、3題，練習四思考題。教學目標，并能利用圓設計一些簡單的圖案。，讓學生感受圓的神奇及在圖案設計中的應用。，滲透極限的思想。教學重點利用畫圓的方法設計一些簡單的圖案。教具、學具準備圓規(guī)、直尺、課件，每個學

2024-11-24 00:10

西師大版數(shù)學六上負數(shù)的認識第2課時教學設計(參考版)

【摘要】負數(shù)的認識第2課時【教學內容】教科書第120頁例3、例4，課堂活動第1~3題，練習二十五第3、6、7、8題?！窘虒W目標】1．在熟悉的生活情境中，進一步理解負數(shù)的意義，會用正負數(shù)表示相反意義的量。2．感受負數(shù)在生活中的廣泛應用，會解釋生活中的一些負數(shù)的實際意義。【教學過程】一、游戲激趣教

2024-12-09 02:53

西師大版數(shù)學六上可能性第2課時教學設計(參考版)

【摘要】可能性第2課時教學內容教科書第126~127頁例3、例4，第127頁課堂活動，練習二十六第4~5題。教學目標，會求簡單事件發(fā)生的可能性。，體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。。教學重點會求簡單事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。教學過程一、自主探索，學習新知

2024-11-24 00:10

西師大版數(shù)學六上解決問題第2課時教學設計(參考版)

【摘要】解決問題第2課時教學內容教科書第53頁例2，課堂活動第3題，練習十一第5、8~12題及思考題。教學目標，掌握分數(shù)乘、除法應用題的聯(lián)系和區(qū)別，正確解答簡單的分數(shù)乘、除法應用題。、相互評價，培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理能力和反思意識。教學重、難點根據(jù)等量關系式選擇適當?shù)姆椒ń鉀Q實際問題。教

2024-12-09 02:53

西師大版數(shù)學六上解決問題2第1課時教學設計(參考版)

【摘要】解決問題第1課時教學內容教科書第71頁例1及相關練習。教學目標，能正確運用按比例分配的方法解答應用題。，從而掌握用按比例分配的方法解答實際問題的方法。教學重點能正確運用按比例分配的方法解答數(shù)學問題。

2024-11-24 00:10

西師大版數(shù)學六上解決問題2第3課時教學設計(參考版)

【摘要】解決問題第3課時教學內容教科書第73頁例3及課堂活動第3題。教學目標。，應用不同的策略解決問題，掌握一些策略性的知識。，形成解決問題的基本策略。教學重、難點讓學生掌握一些解決問題的策略性知識。教學過程一、情境引入：人們一起合伙運貨、租房等如何協(xié)調付費的情況。

2024-11-24 00:10

西師大版數(shù)學六上分數(shù)除法第2課時(參考版)

【摘要】分數(shù)除法第2課時教學內容教科書第43頁例2：分數(shù)除以整數(shù)。教學目標，利用已有知識理解和探索分數(shù)除以整數(shù)的算理和算法。，選擇合理的方法正確計算分數(shù)除以整數(shù)。。教學重點探索分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。教學過程一、情境引入。出示：將操場的45平均分給六年級

2024-12-13 04:26

西師大版數(shù)學六上分數(shù)乘法第2課時(參考版)

【摘要】分數(shù)乘法第2課時教學內容教科書第3頁例3，課堂活動第2題，練習四第5~7、9題。教學目標“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”。，提高解決問題的能力。教學重、難點引導學生理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。教具、學具準備課件、投影等。教學過程一、復習引入，揭示課題

2024-12-13 04:26

西師大版數(shù)學六上負數(shù)的認識第1課時教學設計(參考版)

【摘要】負數(shù)的初步認識第1課時【教學內容】教科書第117~118頁例1、例2，課堂活動第1、2題，練習二十五第1、3、4、5題。【教學目標】1．在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)和理解負數(shù)的意義，了解負數(shù)的產生與作用，感受負數(shù)使用帶來的方便。2．會正確地讀、寫正、負數(shù)，知道0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。3．使學生體

2024-11-23 21:08

西師大版數(shù)學六上分數(shù)除法第3課時教學設計(參考版)

【摘要】分數(shù)除法第3課時教學內容教科書第48~49頁例3、例4，課堂活動第1~2題，練習十第1、4、5、7題。教學目標、類推、驗證等活動，使學生理解一個數(shù)除以分數(shù)的算理，掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法，并能正確計算。、相互評價，培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理能力和反思意識，進一步滲透轉化的數(shù)學思想。，培養(yǎng)

2024-11-24 00:10

西師大版數(shù)學六上分數(shù)混合運算解決問題第2課時教學設計(參考版)

【摘要】解決問題第2課時【教學內容】教科書第106頁例2，練習二十二第7~10題?！窘虒W目標】1．能根據(jù)具體問題情境分析數(shù)量關系，能正確解答較復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。2．培養(yǎng)學生的分析能力、歸納概括能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識?！窘虒W重、難點】能根據(jù)具體問題情境來分析數(shù)量關系?！窘虒W過程】

2024-12-09 02:53

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