【正文】 家長(zhǎng)選擇文博是對(duì)幼兒園的認(rèn)可，我也希望通過(guò)我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L(zhǎng)的認(rèn)可，真正做到老師盡心，孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心 ! 。 通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)的安排、幼兒學(xué)習(xí)的形式等，并向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)、方法，讓家長(zhǎng)有針對(duì)性地根據(jù)孩子特點(diǎn)和發(fā)展情況進(jìn)行家庭教育。 及時(shí)更換家長(zhǎng)園地，豐富家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)逐漸關(guān)注家長(zhǎng)園地，而不是看看就可以了。相信我們班的家長(zhǎng)大部分都能積極配合老師做好各項(xiàng)工作。 游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。 愛(ài)護(hù)玩具，輕拿輕放，會(huì)整理收拾，做到物歸原處。 喜歡并較積極的參加音樂(lè)、手工活動(dòng)，能初步感受生活中的美。認(rèn)識(shí)幾種基本圖形。 能根據(jù)物體的 12 個(gè)特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進(jìn)步而高興。 愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。 能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬 30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。做了錯(cuò)事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批評(píng)和建議。 不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿 *褲、鞋子，初步學(xué)會(huì)疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。 安靜愉快的進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。 六月：六月一日文藝演出、家長(zhǎng)滿意率調(diào)查、班級(jí)幼兒評(píng)估。 學(xué)期末針對(duì) “ 學(xué)期末的幼兒考核評(píng)價(jià) ” 、 “ 個(gè)性化發(fā)展方案 ” 等向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行 “ 一對(duì)一 ” 的交流，并做好相應(yīng)的記錄。 平時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察和分析，提出幼兒個(gè)性化發(fā)展改進(jìn)方案，并針對(duì)每個(gè)幼兒發(fā)展情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。 制訂 “ 家園交流活動(dòng)表 ” ，記錄與每個(gè)家長(zhǎng)的交流情況，保證每個(gè)幼兒每學(xué)期不少于兩到三次。請(qǐng)家長(zhǎng)和教師寫教育心得發(fā)到博客上供年級(jí)組家長(zhǎng)學(xué)習(xí) 。家委會(huì)組織策劃四月份年級(jí)組春游暨相關(guān)教育活動(dòng)。 請(qǐng)中班組家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助組織家長(zhǎng)參與園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。 開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)更了解園及班級(jí)的各項(xiàng)工作。 加強(qiáng)對(duì)體弱兒、特殊兒的護(hù)理和教育工作。 關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。 嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，杜 絕一切傳染病和事故的發(fā)生。 (六 )、根據(jù)春夏季節(jié)特征，重點(diǎn)預(yù)防傳染病。 積極設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)參加園、區(qū)的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。每個(gè)幼兒有計(jì)劃的進(jìn)行觀察、培養(yǎng)。 對(duì)每個(gè)幼兒做好 “ 個(gè)性化 ” 培養(yǎng)和教育工作，積極參加年級(jí)組每周二的中午針對(duì) “ 如何做 好中班幼兒個(gè)性化觀察記錄方案 ” 進(jìn)行的專題研討活動(dòng)。重點(diǎn)督促教師組織好英語(yǔ)、音樂(lè)游戲、體育游戲活動(dòng)等?！?今天我值日 ” 、 “ 今天我來(lái)講故事 ” 、 “ 才藝大比拼 ” 幼兒個(gè)別展示活動(dòng)。 開(kāi)展園特色活動(dòng)：生存訓(xùn)練、早期閱讀、音樂(lè)游戲、英語(yǔ)、美術(shù)、快樂(lè)周末等。 落實(shí)提前備課制度，認(rèn)真?zhèn)湔n、書(shū)寫反思，爭(zhēng)取被評(píng)為 “ 優(yōu)秀備課本 ” 。 尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的、能充分反應(yīng)幼兒個(gè)性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動(dòng)區(qū)。 班級(jí)開(kāi)展 “ 白云狗競(jìng)賽活動(dòng) ” 幫助并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。 充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 提前制定，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃。 重視大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織工作，在活動(dòng)中提高教師的各方面能力。 注意工作中的分工合作，將具體的工作任務(wù)落實(shí)到人。 班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加幼兒園 “ 師德教育活動(dòng) ” ，爭(zhēng)當(dāng) “ 微笑之星 ” 。 關(guān)注細(xì)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒喝水、離園、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的安全引導(dǎo)和教育 工作。 加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察指導(dǎo)、安全教育工作。 平時(shí)注意加強(qiáng)幼兒安全教育，能將安全目標(biāo)落實(shí)到每月、每周、每日，并在年級(jí)組會(huì)議、班級(jí)會(huì)議、班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃中有明顯體現(xiàn)。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)和具體措施 (一 )、加強(qiáng)班級(jí)安全管理工作，提高教師和幼兒的安全意識(shí)，保證幼兒安全。有的幼兒不大樂(lè)意接受意見(jiàn) 。薄弱的方面 :幼兒在語(yǔ)言發(fā)展 ,大肌肉動(dòng)作 ,藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大 。社會(huì)性方面進(jìn)步明顯 ,集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好 ,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言 ,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣。優(yōu)勢(shì)表現(xiàn) :大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園 ,愿意和同伴一起玩，愿意 交流 ,對(duì)人比較有禮貌 。 二、 班級(jí)情況分析 我班現(xiàn)有幼兒 35 名，其中男孩 19 名，女孩 16 名，本班幼兒的年齡差距不到一歲。 。 。 六月： “ 六 3.“ 六 一 ” 愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng)。 。 。 。 八 ” 愛(ài)媽媽主題活動(dòng)。 三月： 。 。 逐月計(jì)劃 二月： 。 。 。 ，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。 三 .家長(zhǎng)工作 。 ，提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí)。 ，把好晨檢的第二道關(guān)。 。