關(guān)于中班班主任工作計劃5篇(參考版)
2025-08-01 00:09本頁面
【正文】 關(guān)于中班班主任工作計劃 。 通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域： 初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。 培養(yǎng)對事物簡單的數(shù)、量、 “ 一樣多 ” 、 “ 少 ” 、 “ 許多 ”“1 個 ” 等知識的運用和遷移能力。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域： 逐步養(yǎng)成對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往 (如不打人、不咬人、不抓人等 )。 初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力。 (三 )社會領(lǐng)域： 養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣。 養(yǎng)成看書、收放書和保護圖書的意識。 初步養(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣，能在成人的引導(dǎo)下，完整的敘述故事，或看圖說話。 能主動地向他人使用禮貌用語 “ 請、您好、老師好、再見 ” 等。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。 了解簡單的衛(wèi)生保健知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護。 逐步學(xué)會獨立進餐和 入廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。 二、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)： (一 )健康領(lǐng)域： 逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。 在音樂活動中孩子們參與游戲的欲 望很強，但經(jīng)常做的動作無法與音樂相符，尤其是邊邊拍手時，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。 在來幼兒園和離開幼兒園的時候，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語。在健康、社會和的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個特點： 有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期，因此會出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。 給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。 充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。 (五 )家長工作 以 “ 尊重家長 ” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過 “ 家長園地 ” 、 “ 成長手冊 ” 等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。 做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。 用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 (四 )安全工作 秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。 開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。 根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示 作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導(dǎo)。并保證在日常工作中逐步落實。 組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲 ?有什么高興的事和不高興的事 ?遇到了什么困難 ?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好 !從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。在老師提醒下遵守活動常規(guī) 。遇到客人會主動打招呼 。 將德育滲透于日常生活。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。 運用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。 加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。 善于觀察幼兒、及時寫好教育，做型教師。 四、具體措施 (一 )自身成長方面 努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。 在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 三、重
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