青島版科學(xué)三下土壤里有什么精品教案(參考版)
2024-11-23 23:39本頁(yè)面
【正文】 趙聯(lián)芳 滕州市西崗鎮(zhèn)南孔小學(xué) 。 實(shí)驗(yàn)記錄單（表二） 實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)二： 將放入水中的土塊充分?jǐn)嚢?，攪拌后放到鐵架臺(tái)上靜置一段時(shí)間，觀察靜置后的水杯中土壤的變化并填寫在實(shí)驗(yàn)記錄單上。 【相關(guān)鏈接】 小資料：四 年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教師教學(xué)用書 8081 頁(yè)。 （ 2） .需破解的問(wèn)題。 。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鍛煉學(xué)生自己合作分工、討論動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在課堂上形成的合作的精神和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能 力，鍛煉和提高他們的科學(xué)探究能力，對(duì)學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展有了很大的幫助。 教學(xué)反思：土壤對(duì)學(xué)生而言是熟悉的，但是，作為四年級(jí)的小學(xué)生，可能從來(lái)沒(méi)有細(xì)心的觀察過(guò)土壤，因此，我讓孩子在課前親自采集土壤樣本，對(duì)土壤產(chǎn)生初步的認(rèn)知了解；課堂上引導(dǎo)根據(jù)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)思考提出探究性問(wèn)題，并 進(jìn)行大膽推測(cè)和猜想。 ） 我們同學(xué)都有一顆愛(ài)護(hù)土壤、保護(hù)環(huán)境的環(huán)保之心，有了你們，相信我們的家園一定會(huì)變得更加美好。同時(shí)，人類亂扔廢棄物，破壞了環(huán)境，也污染了土壤，我們珍貴的土壤資源正遭受著日益嚴(yán)重的破壞。 看來(lái)，土壤也是人類賴以生存的條件，有人說(shuō)土壤是世界上最有價(jià)值的資源，你同意這種說(shuō)法嗎？生回答。 讓學(xué)生總結(jié)：土壤里有什么？ 四、鞏固應(yīng)用，拓展提高 通過(guò)這節(jié)課的三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們初步地認(rèn)識(shí)了土壤里有空氣、沙土和粘土、
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