青島版科學三下土壤里有什么精品教案(存儲版)
【正文】 燃燒的東西，這些東西主要是土壤里動植物殘骸腐爛后變成的物質(zhì)，叫做腐殖質(zhì)。 ） 我們同學都有一顆愛護土壤、保護環(huán)境的環(huán)保之心，有了你們，相信我們的家園一定會變得更加美好。 （ 2） .需破解的問題。 趙聯(lián)芳 滕州市西崗鎮(zhèn)南孔小學 。 。同時，人類亂扔廢棄物，破壞了環(huán)境，也污染了土壤，我們珍貴的土壤資源正遭受著日益嚴重的破壞。 觀察靜置后的水杯中土壤的變化并填寫在實驗記錄單上。 生匯報結論。 讓學生說說本組的實驗方案。（播放圖片）這些植物都生長的怎么樣？（很茂盛）那同學們知道這些植物有一個共同的特點，它們都需要生長在哪里？（土壤） 土壤可真是神奇，居然能讓這么多的植物都生長的這么茂盛，那你們想不想知道土壤里到底有些什么呢？（板書：土壤里有什么）。 土壤里有什么 【教學內(nèi)容】 四年級下冊第三單元第一課 【教學目標】 ，能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。 教師準備相關課件 【教學過程】 一、創(chuàng)設情景，引入新課 老師今天給同學們帶來了一些圖片，我們一起欣賞一下吧。 驗方案。 預設 1： 把土塊輕輕放入水中，小組觀察并討論土塊剛剛放入水中時杯子里發(fā)生了什么現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象表明土壤里含有什 么，填寫在實驗記錄單上。 小組分工合作，認真操作，注意觀察實驗現(xiàn)象，記錄員及時填寫好記錄單。 由此可見，土壤是
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