青島版科學(xué)三下土壤里有什么精品教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 生命的源泉，可是現(xiàn)實(shí)情況卻是怎樣的呢？（播放人類肆意破壞環(huán)境 PPT）人類的過(guò)度放牧和亂砍 濫伐使土壤表面的植被越 來(lái)越少，大量的土壤裸露在外面，造成了土壤的沙化，導(dǎo)致了水土流失。對(duì)于學(xué)生天生具有的好奇心和探究欲望，仍需要教師給予更多的幫助，才能激起他們對(duì)土壤的研究興趣。 實(shí)驗(yàn)記錄單（表三） 實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)三： 取部分土壤放在小鐵罐里，土壤約占小鐵罐的二分之一，將鐵罐放到鐵架臺(tái)上用酒精燈加熱，觀察剛開始加熱時(shí)有什么現(xiàn)象發(fā)生？繼續(xù)加熱能聞 到什么氣味？小組討論這表明土壤里有什么，將自己的觀察和結(jié)論填寫在實(shí)驗(yàn)記錄單中。本課可否這樣教學(xué)：在深入研究土壤成分的實(shí)驗(yàn)時(shí)，受到課堂時(shí)間的限制，教師可否理性調(diào)控科學(xué)探究的時(shí)間。 【板書設(shè)計(jì)】 空氣 砂土、粘土 土壤里有什么 水 腐殖質(zhì) 愛護(hù)土壤、保護(hù)環(huán)境 【使用說(shuō)明】 。它是黑色的，土壤顏色越黑，說(shuō)明含有腐殖質(zhì)越多，也就越肥沃。 。 在實(shí)驗(yàn)前讓學(xué)生相互補(bǔ)充各組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該注意的地方，老師再進(jìn)行及時(shí)總結(jié)提出要求。 預(yù)設(shè) 2：土壤的顆粒大小不同。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：在合作交流中， 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)土壤的成分，知道土壤不是一種
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