班主任教育培訓心得體會范文(參考版)
2024-09-02 17:44本頁面
【正文】 班主任教育培訓心得體會范文 。 秦老師的培訓，使我不僅知道了什么是微班會，還知道微班會的影響力、如何打造迷人的微班會，收獲頗多。第四遍：將第三遍發(fā)現(xiàn)的問題修正。第二遍：要把講的話和要做的事在腦子里過一遍，列一個提綱，打個腹稿。要做好一件事，腦子里總須預演幾遍。教師可以借助周圍發(fā)生的事情來開微班會，比如：突發(fā)事件、季節(jié)天氣、重大節(jié)日、新聞熱點、校內(nèi)大事等等。 八、融合心理技術。 七、及時總結點評。 六、開發(fā)微小時段。每天少學一點點： 的 365 次方等于 ，退步的越來越大。 五、植入學科教學。 四、增強活動體驗。它是勵志橙，夢想橙。這個橙子不是普通的橙子，它是 “ 褚橙 ” ： “ 橙 ” 代表成功 。 三、創(chuàng)設德育情境。 二、捕捉教育契機。秦老師以 “ 女漢子 ” 、毛竹的 “ 魔法生長 ” 、相信指路人等一系列微班會進行舉例說明，不僅生動形象，而且使人耳目一新。比如班會的主題可以是：關愛、感恩、勵志、習慣、修身、學習、心理、愛國、規(guī)劃、活動等等。 何謂微班會 ?**老師解釋道：廣義的 “ 微班會 ” 是指針對性強，花費時間 少，解決問題及時，場地不限，自由靈活的一種面向集體的教育形式，它是主題班會有效補充。在業(yè)余時間多做一點，多讀一點，多思一點，多寫一點，多研一點。 **老師來自 8+1 班主任工作研究室，它是一個以班主任常規(guī)管理研究為基礎，以班會研究為核心，以個性化發(fā)展為導向的班主任團隊。 班主任教育培訓心得
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