幼兒園中班教學(xué)工作反思(參考版)
2024-09-02 17:01本頁(yè)面
【正文】 在以后的語(yǔ)言活動(dòng)中 ,我希望我能盡量讓每個(gè)孩子都能 說 到。 孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力不均衡，差距較大。延伸到我們的日常生活中當(dāng)有小朋友遇到事情哭了 ,我們不能笑 ,而要想辦法去幫助他 . 注重對(duì)孩子的環(huán)保教育。如 :讓小朋友在討論幫助癢癢樹的方法的時(shí)候，知道了要愛護(hù)樹木的意識(shí)。 注重讓孩子多說，多想。 教學(xué)方式多樣性。 目標(biāo)定位明確。你只要輕輕地碰碰它的樹皮，它的枝葉就會(huì)搖動(dòng)起來，可有趣了。剛開始看到中個(gè)題目，我自己也搞不太懂，我真的也沒有聽說過真的有癢癢樹，為了讓自己有個(gè)知識(shí)方面的準(zhǔn)備，我就上網(wǎng)查資料，了解到底有沒有癢癢樹。 幼兒園中班教學(xué)反思 (三 ) 語(yǔ)言活動(dòng)的目的是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的語(yǔ)言環(huán)境，提供機(jī)會(huì)讓幼兒多想，多看，多 說等。于是我們就換了幾次學(xué)具，終于可以把幼兒的選擇和自由表達(dá)給連接上了。 :比如我們剛開始的火車游戲是讓幼兒自己選擇粘貼好幾個(gè)身體部位，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們的注意力都在粘貼這個(gè)活動(dòng)上，而用詩(shī)歌的句式進(jìn)行表達(dá)就被沖淡甚至給沖走了，無論老師怎么引導(dǎo)，幼兒還是沉浸在黏貼的過程中很難自 拔。 這次教學(xué)展評(píng)活動(dòng)給了我們學(xué)習(xí)、提高的契機(jī)，通過團(tuán)隊(duì)研修，集體的智慧加上執(zhí)教老師的創(chuàng)意，在努力的過程中不斷反思，各樣的思維進(jìn)行碰撞，所提出的策略我們都在試教中看成效。 開火車 ，讓自由講述好的幼兒和老師的火車頭連接，組成一列完整的小火車進(jìn)行集體講述，展開了讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的陣勢(shì)，這樣幼兒就有了參與完整仿編詩(shī)歌的機(jī)會(huì) ，我們的目標(biāo)也就達(dá)成了。 老師提供給孩子一些媽媽身體部位的卡片，讓幼兒自由選擇，自由講述。 二、讓每個(gè)幼兒都能在一節(jié)活動(dòng)中有機(jī)會(huì)表達(dá)是所有語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)。 ，
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1