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正文內(nèi)容

幼兒園中班教學工作計劃(參考版)

2024-10-13 22:33本頁面
  

【正文】 。(三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(三)班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜 玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。社會性行為(1)能按照正確的要求行動,初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。社會性情感(1)引導幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。(3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會控制手的動作,使手眼一致。藝術(shù)(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,隨著動作有目的地思考,用重復圖像把畫面畫滿。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,引導幼兒認識頁碼。2017幼兒園中班下學期教學工作計劃(2)愿意表達自己的各種感受和想法,積極回答問題。(學習簡單的氣象記錄)(3)感知聲音和顏色的變化。(二)認知發(fā)展(包括:科學、語言、藝術(shù))科學(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救。自我保護:(1)積極配合成人進行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。生活衛(wèi)生習慣:(1)輕松、愉快地進餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣,學習自己分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。(4)探索多種運動器材的方法。(2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動作較協(xié)調(diào)??偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。二、家長情況分析家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。這與其家長平時這多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:進一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時,以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進到集體中來。同時,不不愿主動參與集體活動。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。不足表現(xiàn):(1)我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。(4)班級常規(guī)進一步完善。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己,總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,本學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務(wù)工作計劃。2017幼兒園中班下學期教學工作計劃2 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。效果:幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀,重要的是并能用手上動作配合兒歌完成閱讀。采取措施:讓幼兒在閱讀兒歌時,邊動手指,邊閱讀,幫助不能相互配合的幼兒。四、蒙氏閱讀: 目標:幼兒能獨立的完成閱讀詩歌和講故事,完成部分漢字的認讀。采取措施:讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事,多用實例向幼兒說明事物的好與壞,讓幼兒了解社會的一些不良現(xiàn)象。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。效果:本期至少有一件自制手工作品,能繪畫出一些簡單的圖畫,不在停留在涂色的基礎(chǔ)上,能進行多個音樂的表演唱。采取措施:督促家長配合完成幼兒書中一些剪紙的一些活動,以便提高幼兒的動手能力。二、藝術(shù): 目標:幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動,能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。對個別教差幼兒,多鼓勵,讓幼兒換角度思維,采用多種方法讓他們共同進步。著重培養(yǎng)幼兒語言的組織能力,大膽上臺的表演能力,讓幼兒能更大方的想啥說啥,能說會道。其它個別情況:(1)我班有個別幼兒,交往能2017幼兒園中班下學期教學工作計劃 2017幼兒園中班下學期教學工作計劃1 陽春三月迎來了新的一學期,在本學期里,我將擔任蒙言、藝術(shù)、社會三門學科的任課教師,想將各科計劃擬訂如下:一、語言: 目標:幼兒在上學期學習的基礎(chǔ)上,能夠清楚、流暢的對某事進行表達、闡述。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。(3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。(2)好奇心強,樂于表現(xiàn)。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:優(yōu)勢表現(xiàn):(1)個性發(fā)展較好。一、班級情況分析經(jīng)過一年多的學習和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。每幼兒識字的數(shù)量也需加大,幼兒還能用自己的語言講故事。讓幼兒在懂得故事后,能用自己的語言表達故事,老師能在幼兒講述時,給幼兒一定肢體語言的幫助,讓幼兒大膽想象,完成講故事。幼兒能用正確的閱讀方法閱讀,同時,在閱讀兒歌時配合手的動作,以提升幼兒肢體語言的展現(xiàn)。效果:幼兒自身有良好的言行,能夠分清是非、掌握一些基本的常識。能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。三、社會: 目標:樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。在課堂中,多鼓勵膽小,不愛音樂的幼兒,同時讓有潛能,具有藝術(shù)細胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動作的能力及動手剪、裁的能力,感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。效果:幼兒在本期需掌握10個以內(nèi)的兒歌及相應(yīng)的故事,識字方面也要大量增加,想象思維與語言表達更需上一個臺階。采取措施:在課堂上多采用啟發(fā)式的教學,引導幼兒正確的表達,語言流暢,用語恰當。幼兒能大膽的對兒歌和故事進行表演,并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事,對詩歌進行創(chuàng)編。區(qū)域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇。(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發(fā)展班級特色。每兩周更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔
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