幼兒園中班教學工作反思-閱讀頁
2024-09-02 17:01本頁面
【正文】 導更能試幼兒把自己創(chuàng)編的句子與詩歌連起來： 小朋友我們編的這首我喜歡的詩歌可真長呀，就像一列火車，你們愿意上火車嗎，那就選一選，編一編吧 但是每次老師在把握這個環(huán)節(jié)時都怕時間拉長而草草收場，對于這個問題我們也進行了反復討論，這個環(huán)節(jié)是幼兒主動學習的主體部分，不能簡單的當成一個結(jié)束環(huán)節(jié)。根據(jù)我們教參的安排，我選擇了《癢癢樹》這節(jié)語言活動。查資料得知：癢癢樹是一種很漂亮的花樹 ,它的名字叫 紫薇樹 ，它的葉子是橢圓形的，它開出的花朵非常漂亮，有紅色的，粉色的，還是紫色的。 成功之處： 課前的知識準備充分，為本次活動奠定了基礎。這個活動的目標是讓幼兒能夠在故事中 從內(nèi)心深處感受 癢癢樹從快樂到傷心再恢復快樂 整個過程的情緒變化，積極幫助癢癢樹治療。采用了分步講述故事 ,引導幼兒猜測癢癢樹為什么要哭 ,并大膽想象 .有的說 他開始落葉了 ,有的說 小朋友都不找他玩了 ......這樣有利與幼兒的想象和語言表達能力 ,讓孩子從內(nèi)心深處想說。在活動中并不是只注重說 ,與其他領域的相互聯(lián)系。讓小朋友討論霞霞很癢想笑，而看見癢癢樹流淚沒有笑的原因時，讓小朋友懂得 別人傷心時，笑是不禮貌的 的道理。從癢癢樹的變化過程中 ,讓幼兒更加深刻愛護花草樹木 ,不是從保護環(huán)境的大道理上 ,而是從我們與樹木之間的感情 ,我想幼兒故事的美就在他可以將任何事物擬人化的描寫了 ,讓幼兒從情感上接受 . 不足之處： 對孩子的關注不太夠。 我在組織實施的過程中 ,缺乏了科學邏輯性 ,感受是因人而異的 ,有寫幼兒感受較淺 ,不能體會出來 ,或者表達出來 ,那么我也應該讓他們有個說的機會 ,復述別的幼兒的感受 ,但是我忽略了。 幼兒園中班教學工作反思
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