六年級(jí)關(guān)于期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選范文(參考版)
2024-09-02 13:37本頁(yè)面
【正文】 做孩子的朋友 (9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù) (10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) ,衛(wèi)生等行為習(xí)慣 (11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為 . 幾件具體事情 : 1,兩費(fèi)一班 : 2,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) : 3,鼓號(hào)隊(duì)招生 : 三 ,科任老師發(fā)言 四 ,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議 . 五 ,總結(jié)致謝 . 六 ,會(huì)后個(gè)別交流 。 正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) 讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主 建立良好的親子關(guān)系 (7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到 三明 即文明 ,開(kāi)明 ,聰明 (8)具有現(xiàn)代父母六要素 : (3),對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考 ,在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解 ,說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解 .家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在 導(dǎo) :通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的 診斷 ,從孩子的思維障礙出發(fā) ,一個(gè)一個(gè)地加以排除 ,啟發(fā)孩子從中悟出道理 .家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析 . 第三 ,要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 .小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極 ,被動(dòng) ,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo) ,并使之形成習(xí)慣 .通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多 ,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié) :課前預(yù)習(xí) ,課堂學(xué)習(xí) ,課后復(fù)習(xí) ,作業(yè)練習(xí) ,家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教 師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步 . 第四 ,要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病 .隨著年齡的增長(zhǎng) ,有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣 ,如放學(xué)回家后貪玩 ,作業(yè)馬虎 ,不愿自己檢查 ,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà) ,不愛(ài)惜文具 ,隨意損壞或丟棄文具等 .家長(zhǎng)不可小看這些 ,這是態(tài)度問(wèn)題 ,這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話 ,那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn) ,我們家校一定要互相配合 ,幫助孩子克服 ,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度 ,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí) ,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩 . 3,了解 ,重視孩子的心理健康教育 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展 ,人 們生活水平的日漸提高 ,學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí) ,這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題 .苦惱無(wú)濟(jì)于事 ,我們應(yīng)積極尋求好的教育方式 .過(guò)去 哄騙瞞 的不科學(xué)性大家早已明白 ,正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo) ,對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng) ,焦躁的學(xué)生 ,我們應(yīng)該格外關(guān)懷 ,經(jīng)常和其談心 ,對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙 ,應(yīng) 預(yù)防為主 ,及早發(fā)現(xiàn) ,對(duì)癥治療 ,長(zhǎng)期跟蹤 ,家校聯(lián)合 ,共商幫助孩子的方法 .對(duì)此 ,我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視 ,有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍 ,家長(zhǎng)之間 ,家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流 ,但有必要 提醒的是 ,也不可 談虎色變 ,只有我們的心理 健康 了 ,孩子們才可能 健康 . 4,針對(duì)以上情況 ,我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議 : 對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)建議 : (1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心 (2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí) ,提高家教水平 (3)要多了解孩子 (4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力 (5)要有良好的素質(zhì) ,做孩子的榜樣 (6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境 : 有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散 ,不求上進(jìn) ,甚至有的甩起膀子玩 ,學(xué)習(xí)目的不明確 .顯然 ,這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的 ,都偏離了正確的人生觀 ,需要我們老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo) .我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) ,樹(shù)立崇高理想 ,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長(zhǎng)人生中短暫的一瞬 ,意識(shí)到初高中乃至將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng) ,明白只有做好每個(gè)階段的事情 ,才能為更大的成功打下基礎(chǔ) ,因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己 ,不做違反校規(guī)班規(guī)的事情 ,刻苦學(xué)習(xí) ,珍惜時(shí)光 . 2,注重養(yǎng)成教育 大家知道 ,小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段 ,這包括行為習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成 .我們的孩子都號(hào)稱為 小皇帝 ,然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材 ,面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng) ,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康 ,敦促其講文明 ,有禮貌 ,尊重體貼師長(zhǎng) ,關(guān)心照顧他人 . 除此外 ,針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì) ,家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高 .那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢 我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng) ,而且 ,還伴隨著非智力的活動(dòng) .諸如 ,認(rèn)真與否 ,刻苦與否 ,時(shí)間安排 ,學(xué)習(xí)方法等 ,對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響 . 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的 內(nèi)容 ,家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng) : 第一 ,要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間 .要珍惜時(shí)間 ,合理利用時(shí)間 ,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的 .家長(zhǎng)若不加指導(dǎo) ,孩子自己是很難做到的 .由于精力充沛 ,好奇心和好勝心強(qiáng) ,孩子們常常是想到哪就做到哪兒 ,一邊玩一邊做作業(yè) ,許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè) ,這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè) .家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起 ,比如要孩子早睡早起 ,早晨起來(lái)后做操 ,晨讀 ,下午放學(xué)后游戲 ,復(fù)習(xí)功課 ,做作業(yè) ,晚飯后看電視 ,讀書(shū)等等 ,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù) ,并使這些活動(dòng)為孩子接受 ,逐漸成為習(xí)慣 . 第二 ,要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣 .做作業(yè)是加深知識(shí)理解 ,鞏固教學(xué)所得的主要方式 ,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè) ,要么在校抄襲他人做的作業(yè) ,要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答 ,替他檢查 ,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了 ,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題 .這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的 .所以 ,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣 .有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章 : (1),練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的 ,不要問(wèn)別人 。同樣 ,一個(gè)人形成不健全的人格 ,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素 .為此 ,我們的學(xué)校教育呼喚 家長(zhǎng)更多的支持和參與 .那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子 ,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢 下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法 . 1,引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的畢業(yè)升學(xué)觀 在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會(huì)存在兩種錯(cuò)誤的想法 ,一種認(rèn)為自己是學(xué)校的 老大哥 ,老大姐 了
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