【正文】 在一些問題。在兩個多月里，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書法競賽獲一等獎的同學(xué)，也有勤奮好學(xué)的呂曼、高夢悅、宋震雷、周家興等同學(xué)，也有 “ 十一 ” 文藝匯演中起舞亮嗓的 xx 同學(xué)，還有作文最高分獲的者 xx 等同學(xué)。 2 學(xué)習(xí)情況 我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。同時又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué) 生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。 在兩個多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。 我們六 (x)班本學(xué)期有學(xué)生 83 人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長 。 六年級關(guān)于期中家長會發(fā)言稿 (三 ) 尊敬的各位家長： 大家好 !首先，謝謝你們給我送來了一群聰明，可愛的孩子，盡管他們會給我?guī)砺闊瑤響n愁，甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持。 好溝通都是談出來的。 好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。 各位家長，結(jié)束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長六句話： 好父母都是學(xué)出來的。 現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。 四、存在問題： 少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。 (3)對自己行為的后果負(fù)責(zé) 學(xué)會負(fù)責(zé)還要勇于承擔(dān)責(zé)任，有了錯 誤要認(rèn)真改正。那么，怎樣培養(yǎng)責(zé)任心呢 ? (1)自己的事情自己做 責(zé)任心的培養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起，不讓父母、老師操心，不讓家長包辦代替。而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。我們班這次 35 人都參加考試，最高分 98 分是盧鵬、許慧婷、鄭州豪三位同學(xué)， 80 分以上有 25 位同學(xué)，兩個同學(xué)不及格還需努力。 搗蛋型的：上課好動，不聽從指揮，課堂中時常影響別人的學(xué)習(xí)。 提醒型的：比較好動，提醒一下能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 謝謝大家 ! 六年級關(guān)于期中家長會發(fā)言稿 (二 ) 一、學(xué)生課堂表現(xiàn)： 自覺型的：要有規(guī)矩，能獨(dú)立完成作業(yè)，課堂上能傾聽別人的話語，學(xué)會與同學(xué)合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。純粹是為了方便老師和學(xué)生。由于時間比較短，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)?；锸硤F(tuán)就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時的輔導(dǎo)。比如：我們老師有時留學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。 要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。 多與老師交流溝通。俗話說： “ 以身教者從，以言教者訟 ” ， “ 家長是孩子的老師 ” 。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。 多關(guān)心子女的生活。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。我想，只有學(xué)校和家庭都重視了，抓緊了，方向一致了，目標(biāo)統(tǒng)一了，才能促使學(xué)生的成績不斷提高。同樣，一個人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。 三：教師家長如何 應(yīng)對： 我們常常說： “ 外來的和尚好念經(jīng) ” ，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。關(guān)鍵是我們要共同來對這次考試做出總結(jié)，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。 小升初的畢業(yè)考試是看你三門功課的總分 ,無論是想考省溧中還是考戴埠初中的重點(diǎn)班 ,三門功課必須均衡發(fā)展 ,絕對出現(xiàn)偏科現(xiàn)象 ,話又說回來 ,無論考得好與壞，一切都成為過去，而且一次成績并不能代表全部和永遠(yuǎn)。數(shù)學(xué)：潘琪 65，夏雷明 61，程玉瑩 62 分，鄭德 55，雷超 36 分。進(jìn)步比較大的學(xué)生有肖震東 ,朱靜，周燁，梁燕，英語成績有了明顯提高，有一些平時表現(xiàn)不錯，成績也不錯的同學(xué)這次由于某些原因沒有取得滿意的成績，比如章倩，唐玲月，鮑蘇陽，史渠斌等同學(xué)的語文就沒有考到應(yīng)該考到的 90 分 以上，平時這些同學(xué)單元測試基本上都是 90 分往上，為什么這次期中考試卻在 90 分邊上打轉(zhuǎn)就是上不了 90 分呢 ?我想除了試卷上有部分課外知識較難之外，那就是對自己估計(jì)過高，自我感覺過于良好的緣故，正所謂 “ 驕兵必?cái)?” ，希望各位家長針對這些情況對學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，平時讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)督到位，主動積極地與任課老師聯(lián)系 ,及時了解子女在校表現(xiàn)。家長手里都有一張期中考試成績匯總表，大家可以看一下?，F(xiàn)在我想和各位家長共同探討如何使我們六 (3)班 49 位同學(xué)在小學(xué)階段的最后時間里，既能在德、智、體、美、勞等方面發(fā)展，又能取得比較滿意的成績、順利地升入理想的中學(xué)。今天我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的 情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義 。六年級關(guān)于期中家長會發(fā)言稿精選范文 通過家長會可以加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，讓家長配合學(xué)校老師的工作，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。以下是小編為大家整理的六年級關(guān)于期中家長會發(fā)言稿，接下來跟著小編一起來看看吧 ! 六年級關(guān)于期中家長會發(fā)言稿 (一 ) 各位家長： 大家晚上好 ! 非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學(xué)校來召開家長會，感謝大家對我們工作的支持 . 一、召開家長會的目的 各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。 俗話說，好的開端是成功的一