中小班社會實踐活動方案8篇(精選)(參考版)
2024-09-02 13:22本頁面
【正文】 隨機教育 超市是一個公共場所，引導幼兒在公共場所要注意個人安全。 環(huán)境創(chuàng)設 主題墻內張貼幼兒超市購物的照片，鼓勵幼兒學習有計劃地購物，能遵守公共秩序。 活動延伸 活動后可以開展角色游戲：娃娃超市。 活動應變 外出參觀對幼兒生活經驗的積累是非常有效的 活動，可請家長委員會的家長提供幫助，提前通知家長，請家長給幼兒準備零錢。 三、參觀、購物后的感受 教師引導幼兒用完整連貫的語言介紹超市的特點和超市購物的流程。 引導觀察超市收款的過程，比較和在商店購物時有什么不同，了解超市購物的流程。 幼兒觀察了解超市工作人員的工作。 二、參觀超市。超市是公共場所，是購物的地方，不能亂動貨架上的東西 。 活動過程 一、參觀、購物前文明禮儀教育 師：今天，我們要去超市參觀購物，請大家說說在參觀過程中要注意什么 ?(鼓勵幼兒自由發(fā)言 )。 活動準備 教師提前與超市聯(lián)系，爭取參觀活動能夠得到超市的支持。 掌握在超市購物時應遵守的 .文明規(guī)則。 教師小結，結束活動。 說說超市物品分類與擺放的特點。 幼兒自主、文明選購自己想買的商品 (提醒大家在相對固定的區(qū)域中選擇，選擇時盡量不將貨架上東西弄亂 ) 鼓勵幼兒有序文明付款，并能與收銀員簡單交流，結束后會整理好物品、零錢及購物小票。 教師帶領幼兒全面逛一圈超市，幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如：家電類、點心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產類、日用品、肉食類等，每一類物品都是擺得整整齊齊的。 (2)注意保管好自己的錢、物和購物小票。 結合幼兒原有經驗組織談話，明確本次活動目的要求：觀察并自主選擇商品，獨立購物。 在家長的配合下為孩子準備 5 元錢和購物袋。 簡單了解超市里工作人員的不同分工。 社會實踐活動方案 7 活動目標： 觀察超市各種商品的陳列與擺放。 9： 50 左右分別到達目的地，稍作休整。 請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。 進園 后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。 參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。如班牌 (負責人：級長、班級教師 ) 請家長與幼兒共同準備春游物品。 (三 )激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。 社會實踐活動方案 6 一、活動主題： “ 親近動物、走進自然、感受親情 ” 二、活動目標： (一 )讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。 六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事。 交流：每天，是誰在幫助我們一天天地長大 ?他們辛苦嗎 ?都是為我們做什么呢 ? 幼兒自由表達，我們應該給爸爸媽媽說什么呢 ? 五、扮演爸爸媽媽，體驗爸爸媽媽的辛苦。 老師這里有一頭長頸鹿，它也想和小朋友比比身高，誰愿意和長勁鹿比一比呢 ? 小結：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。 )(2)幼兒說身體的變化。 出示小朋友們小時候的腳丫圖片。 2 各類嬰兒衣物、物品等，長頸鹿測量尺。 3 感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的 辛苦。 社會實踐活動方案 5 活動目標 1 通過交流討論等方法，感受到自己長大后身體的變化。因此，我們在開展主題活動時，總是真誠地吸納家長參入到我們的活動中來，
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