【正文】 七、活動(dòng)評(píng)價(jià) 學(xué)生根據(jù)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師和家長(zhǎng)也要評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)，不能只看結(jié)果，重在評(píng)價(jià)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程。 (五 )、活動(dòng)延伸 號(hào)召學(xué)生爭(zhēng)做 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 學(xué)生自身：從自身做起，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源。 (四 )、活動(dòng)成果展示 課上用 2 課時(shí)：召開(kāi)活動(dòng)成果展示會(huì)，在展示會(huì)上各小組充分展示本組搜集到的資料和活動(dòng)成果。 (三 )、匯集整理資料階段 課上用 4 課時(shí)： 教師指導(dǎo)學(xué)生如何分析整理材料，如何撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等。 利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等搜集各種所需資料。 (二 )、活動(dòng)實(shí)施階段 課上用 4 課時(shí)： 老師指導(dǎo)學(xué)生該如何做，如 。各小組認(rèn)真改正本組活動(dòng)方案。 各小組根據(jù)老師的指導(dǎo)共同指定本小組的活動(dòng)方案。 根據(jù)學(xué)生所選課題，將學(xué)生分為 5 組，有學(xué)生自主推薦組長(zhǎng)。 學(xué)生探討，提出自己想要了解的問(wèn)題。課下主要利用節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行調(diào)查采訪、實(shí)地考察拍攝、實(shí)驗(yàn)等。 三、活動(dòng)對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生 四、活動(dòng)組織形式：將學(xué)生分為五組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)子課題研究，各組人員以本組活動(dòng)方 案為指導(dǎo)分頭進(jìn)行活動(dòng)，通過(guò)成過(guò)果展示與交流，使全班同學(xué)受到全面的教育。 過(guò)程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中學(xué)生充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資源搜集信息，通過(guò)實(shí)地考察、拍攝、調(diào)查采訪、實(shí)驗(yàn)等方式獲取資料 ,小組成員通過(guò)合理分工、密切合作，共同探討分析研究、整理資料，大膽創(chuàng)新，以適合本組的形式進(jìn)行成果展示與交流。恰八年級(jí)綜合課本下冊(cè)第二單元又是《資源與節(jié)約》，面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)情況，結(jié)合課本，我提出 “ 珍愛(ài)生命之源 —— 水 ” 這一課題，以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到水資源的重要 性，水資源危機(jī)的嚴(yán)重，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。我們學(xué)校邊上大河里水量越來(lái)越少，工業(yè)廢水隨意向里排放，水質(zhì)越來(lái)越差，水中生物越來(lái)越少。孩子們，行動(dòng)起來(lái)吧 !設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假 ! 關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案篇 8 一、主題的提出 水是生命之源，它孕育和維持了地球上的一切生物，然而，現(xiàn)在地球上的淡水資源 越來(lái)越少，水資源危機(jī)日趨嚴(yán)重，但就在這種狀況下仍有許多浪費(fèi)水資源、污染水資源的現(xiàn)象，甚而出現(xiàn)重大水污染事件?？梢詫⒒顒?dòng)寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告、寫(xiě)成活動(dòng)小結(jié)，也可以制作成專(zhuān)題片、手抄報(bào) ?? ，當(dāng)然，還可以有更多其他表現(xiàn)形式，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。 及時(shí)總結(jié) 活動(dòng)不是目的，在活動(dòng)中孩子們自主設(shè)計(jì)、主動(dòng) 參與，關(guān)注社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng)，各方面的能力得到鍛煉，認(rèn)識(shí)得以提升才是我們所希望看到的。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，分工合作，愛(ài)護(hù)公物，注意環(huán)保等。外出旅行要提前設(shè)計(jì)好出行路線 。 準(zhǔn)備充分 把活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮在先，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請(qǐng)大人為你們的計(jì)劃把把關(guān)。 如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。假期組織活動(dòng)，一定要注意安全。 當(dāng)然，也可以有別的形式，參加旅行團(tuán)，組織自助游，設(shè)計(jì) “ 假日小對(duì) ” 等。活動(dòng)中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等 。大家在一起商量設(shè)計(jì)一個(gè) “ 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小計(jì)劃 ” ，可以聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽的意見(jiàn)，聘請(qǐng)一位值得信賴的成人 (有時(shí)間、有愛(ài)心、有經(jīng)驗(yàn) )做你們的 “ 活動(dòng)輔導(dǎo)員 ” 。喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧 ?? 還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作 ?? 多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。喜歡英語(yǔ)，你就大聲地說(shuō)吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫(xiě)吧 。喜歡畫(huà)畫(huà)，你就盡情地畫(huà)吧 。還記得我們學(xué)校墻壁上 “ 校長(zhǎng)的話 ”嗎 ?“ 全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展有特長(zhǎng) ” 。用我們的真情和行動(dòng)去感染大家，影響社會(huì) ?? 練一練更出色，發(fā)展特長(zhǎng) 。也可以組織一場(chǎng)小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向親人宣傳健康的重要性 。你可以結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動(dòng)，做一次義務(wù)宣傳，號(hào)召大家講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)家園 。 動(dòng)動(dòng)手做宣傳，影響大家 。你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會(huì)他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí) ?? 總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與。也可以到郵局了解一封信的 “ 旅行 ” ，到電視臺(tái)看看精彩的節(jié)目如何制作 。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過(guò)程 。 做一做去了解，體驗(yàn)生活 。到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活 。到人大、市政大樓接受政治啟蒙教育 。也可以到中華路、長(zhǎng)江大道觀看安陽(yáng)新貌 。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐 。 生活變化氣象萬(wàn)千，社會(huì)現(xiàn)象千姿百態(tài)。也可以游名勝 (蘇州園林、杭州西湖 ??) ，賞古跡 (西安兵馬俑、殷墟甲骨文 ??)。 假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀?？淳?，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開(kāi)闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情。 關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案篇 7 一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計(jì)劃的活動(dòng)都可以設(shè)計(jì)實(shí)施。參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫(xiě)心得體會(huì)須在 1000 字左右，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團(tuán)支書(shū)，由班團(tuán)支書(shū)交至系團(tuán)總支，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評(píng)比 獲得學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū)。 八、注意事項(xiàng)： 所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去，同時(shí)注意安全。組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展心理健康咨詢，特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。 學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，取得用人單位證明，并撰寫(xiě)勤工儉學(xué)體會(huì)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，積極為社會(huì)，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。 關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案篇 6 為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)教育。 四、活動(dòng)小結(jié)： 環(huán)保鞭炮實(shí)踐活動(dòng)圍繞著孩子們 為什么要設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮，如何設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮，如何推廣環(huán)保鞭炮等 的一系列困惑，一步一步深入研究，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，更重要的是活動(dòng)讓孩子們強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到放普通鞭炮對(duì)人類(lèi)自身、對(duì)環(huán)境的危害，禁放普通鞭炮，推廣環(huán)保鞭炮是迫在眉睫的重大事情。 4)在老師的幫助下，準(zhǔn)備好三句半節(jié)目《環(huán)保鞭炮》，進(jìn)行演出宣傳。 2)制成 放環(huán)保鞭炮安全，放環(huán)保鞭炮有利環(huán)境 等宣傳牌 或宣傳單張貼、發(fā)放。 ② 提出推廣方法。 ??聽(tīng)完孩子們七嘴八舌的訴說(shuō)，我笑了笑，用期望的目光注視著他們： 同學(xué)們，其實(shí)你們制作的環(huán)保